部编版教材是什么时候开始使用的？部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材，中国部分省市高中起始年级的思想政治、语文、历史使用部编版教材
部编版教材是什么时候开始使用的？
部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材，中国部分省市高中起始年级的思想政治、语文、历史使用部编版教材。初中语文教材六大特点？
1、 改革教科书的编排体系。体系和结构，在传《繁体：傳》统的高中语文教科书的基础上作了三个改革：一是阅读和写作、口语交际分编。二是破除比较复杂的记叙、比较复杂的说明和比较复杂的议论“三阶段”模式。三是编写与教科书配直播吧套的语文读本，作为学生用书不可或缺的组成部分。
2、着眼于全面提高学生的语文素质。语言是思维的工作，是最重要的交际工具，是认知世界、传承和发展人类文化的工具，是人类文化的重要组成部分。新编语文教材首先着眼于学生的发展。
3、重[练：zhòng]视培养现代社会需要的语文素养。新编教材洋溢着时代的气息，体现了21世纪社会对语文教育的要求。在教育目标的确定和教育内容的选择澳门巴黎人上，汲取了终身教育、大众教育、学习化社会的思想，文明、合作、开放、进取等新的价值观念，还有哲学、教育学、心理学、语言学、文学等方面的一些新思想、新观念、新的研究成果。
4、日益发展的社会，越来[繁体：來]越多元、复杂。语文教材单纯地承载基础性知识和能力将使学生不能适应社会发展的要求。因而，语文课程教学要加强注重各方面的多元融合。比如教学内容上要课内外融通，能力培养上语文基澳门金沙本能力与社会实践能力相融合，学科之间相融合等，以此形成学生的综合性素养，做一个能适应未来复杂社会、具备解决实际问题等实践能力的人
基于此，新版部编澳门金沙初中语文教材在项目的研究性学[拼音：xué]习中就体现出综合性、探究性、开放性等特点。
5、新版教材在阅读专题中，探究性鲜明。如阅读专题探究类的研究性学习与名著阅读相结合，与课外相关作品相结合。七年级上册的“名著导读”安排的是《西游记》的精读和跳读，在学生通过“读书方法指导”的学习后，要求全班共同阅读《西游记》，并以{pinyin：yǐ}小组为单位进行专题探究。分别设置了“取经故事会”“话说唐僧师徒”“创作新故事”三个专题，这些开放性的专(繁：專)题探究显得复杂，但是通过老师的指导、学生自主阅读、合作探究，并结合课内外相关知识，是完全可以完成探究任务的
在整个过程中，其实就是一皇冠体育个培【pinyin：péi】养学生用“多元融合”思想解决实际问题能力的过程。
6、新版教【读：jiào】材在综合性实践活动中，到处都体现出“多元融合”思想。像这样，以研究性学习（繁体：習）方式解决语文学习、学校生活、社会生活等实际问题的策略将会成为今后语文綜合性学{pinyin：xué}习的主要思想，而作为新教材新思想、新理念的传播者和贯彻者，我们广大一线语文教师应该更加全面和深入地研读好新版部编教材理念，从而更准确、更有效地服务于广大的学子。
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