幼儿园语言自我介绍教案{àn} 幼儿园第一次上课自我介绍教案？

幼儿园第一次上课自我介绍教案？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

幼儿园第一次上课自我介绍教案？

活动目标

1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。

2.初（拼音：chū）步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。

3.加深对同伴【pinyin：bàn】的了解，增进和朋友间的友谊。

活动（繁体：動）准备

1.幼儿知道自己的姓xìng 名。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男[练：nán]孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具《pinyin：jù》、饰品等）；小礼物若干。

3.教学【xué】音带《我自己》。

活h幸运飞艇uó 动过程

1.引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介[jiè]绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲【读：qiāo】门，谁来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了。

--#30"快乐天使#30澳门威尼斯人"自我介绍：我是快乐天使，今{拼音：jīn}年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐《繁体：樂》天使#30"想和你[拼音：nǐ]们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意yì 来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的名【练：míng】字、性别、年龄。

--先请几名幼儿做示范，#30"快乐天[tiān]使#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼[繁：禮]物，和【hé】他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己（读：jǐ）的名字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。

--教师和#30"快澳门永利乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋友[yǒu]交流的幼儿进行个别鼓励指导。

3.游戏：男（拼音：nán）孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界（读：jiè）#30"、#30"女孩小屋#30"两(繁：兩)个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐天使#30"分澳门新葡京别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正{zhèng}确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩。

--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼《pinyin：yòu》儿在游戏中大胆（繁体：膽）地交朋友，自由找朋【pinyin：péng】友交流。

活《拼音：huó》动建议与提示

作为[wèi]活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引{练：yǐn}导幼儿【ér】说说自己的特征。

此活动还可采取#30澳门博彩"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比bǐ 较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应在活动中及平《pinyin：píng》时[繁：時]的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

请家(繁：傢)长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性(pinyin：xìng)别教育，如孩子【练：zi】正确使用男女厕所等。

活动[拼音：dòng]延伸：

鼓励幼儿向木偶娃（读：wá）娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提(pinyin：tí)高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续（繁体：續）培养幼儿主[zhǔ]动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增（练：zēng）加锻炼机会。

家园同步：家长多带孩【pinyin：hái】子出门与（繁体：與）人交往，鼓励孩子大胆、主动dòng 地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼（yòu）儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学（繁体：學）习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。