吃水果的好处教案小班反思？吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见小班《多吃水果,健康多多》说课稿？一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物
吃水果的好处教案小班反思？
吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见小班《多吃水果,健康多多》说课稿？
一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收《拼音：shōu》的季节里，水果(练：guǒ)随处（繁：處）可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯
2、 目标定位：活动目标是教（pinyin：jiào）育活动的起点和归宿，对活动起着向[繁体：嚮]导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况，我将[jiāng]目标定位：
（1）能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道【dào】等特征。
（2）知道水（拼音：shuǐ）果的营养与人类的关系，喜欢吃水果，不乱扔果皮。
本次活动的重点：能用语言说出水果的颜《繁：顏》色，味道。
本活动的难点：水果的营养及与yǔ 人类的关系。
3、 活动准【练：zhǔn】备：
物质准备：
（1） 各种各样的水【shuǐ】果若干。
（2） 神秘(繁：祕)纸盒一个。
（3） 画有水果（练：guǒ）轮廓的作业纸。
二、说教(练：jiào)法
《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，因此活动中教师充分发挥幼儿[拼音：ér]的主导作用让幼儿《繁：兒》充分的去体验。采cǎi 用的方法有：
1、观察法：我为幼儿提[拼音：tí]供丰富的实物供幼儿去观察（练：chá），以便幼儿能准确的认识水果的颜色，及形状。
2、游戏法：通过游戏‘摸水果’巩固幼儿对水果的外形特征[繁：徵]的认识。
3、体验交（读：jiāo）流法：活动(繁：動)中，幼儿能亲自品尝到各种好吃的水果，并能与同[拼音：tóng]伴交流体验结果。
三、说学【xué】法
活动中，幼儿将调动各种感官，通过看一看，摸一摸，尝一{练：yī}尝，说一说等，对（读：duì）水果有一个较为全面的认识，并对水果产生兴趣，喜欢吃《繁：喫》水果。
四(读：sì)、说教学过程
1、 引导幼儿观察几种水果的名称《繁体：稱》及外形特征。
谈tán 话导入活动。今天杨老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看【pinyin：kàn】是谁呀？
（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我（wǒ）们向它们问个好吧？‘你(读：nǐ)好苹果、香蕉、桔子、梨宝《繁：寶》宝’！
（2）让幼儿数一数有几种水果【读：guǒ】。
（3）认识水果的《拼音：de》颜色及形状。
它们是（拼音：shì）什么颜色的？它们是什么形状的？
让《繁体：讓》幼儿根据已有经验充分说。
2、鼓励幼儿练习《繁：習》剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。
（1）说说水【练：shuǐ】果的吃法。
这些水果怎么（繁体：麼）吃？
香蕉、桔子要剥皮以后（繁：後）才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。
（2）幼儿自己开云体育动手剥香蕉、桔子并(繁体：並)品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味(读：wèi)道的？
苹果：酸酸的、甜{练：tián}甜的；香蕉：甜甜的[de]；桔子：酸酸的；梨（拼音：lí）：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔《拼音：rēng》果皮，果核。
引导语：我们吃剩的果皮《拼音：pí》、果核应该怎么办？
3、教育幼《yòu》儿多吃水果身体棒。
水果里面有丰富的营养，含《pinyin：hán》有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体[繁：體]更强壮。
4、游戏：摸水果(练：guǒ)
引{yǐn}导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水《读：shuǐ》果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就送你一个小奖品。
5、给水果宝宝[繁：寶]穿衣服。
引导语：果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝【练：bǎo】宝穿上[练：shàng]衣服，好不好(拼音：hǎo)？
请个别有给画好轮廓的水果涂tú 色。
小班(pinyin：bān)《好吃的水果》教案
活动目（读：mù）标：
1、 能说(拼音：shuō)出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。
2、 喜欢吃水果，不（读：bù）乱扔果皮。
世界杯活[huó]动准备：
（4） 幼儿（繁：兒）有对水果的认识经验。
（5） 各种各样的水{pinyin：shuǐ}果若干。
（6） 神秘纸[繁体：紙]盒一个。
（7） 画有水果轮廓的《读：de》作业纸若干。
活动过《繁：過》程
2、 引导幼(读：yòu)儿观察几种水果的名称及外形特征。
谈话导入活（练：huó）动。今天杨老师给【繁：給】小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看是谁呀？
（1）依次cì 出示苹果、香蕉、桔子（读：zi）、梨，我们向它们问个好吧？‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’！
（2）让幼儿数一数有(yǒu)几种水果。
（3）认识水果[练：guǒ]的颜色及形状。
它们是shì 什澳门金沙么颜色的？它们是什么形状的？
让幼儿[繁：兒]根据开云体育已有经验充分说。
2、鼓励幼儿练习【xí】剥香蕉、等，并品尝多种美味的水果。
（1）直播吧说说水果的de 吃法。
这些水果[guǒ]怎么吃？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或(pinyin：huò)去皮之后才能吃。
（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并[繁：並]品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是[练：shì]什么味道的？
苹果[guǒ]：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜【tián】甜的；桔子：酸酸的{练：de}；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔果皮，果核(繁：覈)。
引导语：我们吃剩的果皮、果核应该（繁：該）怎么办？
3、教育幼[yòu]儿多吃水果身体棒。
水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果[拼音：guǒ]不《读：bù》感冒，可kě 以使我们的身体更强壮。
4、游戏：摸[拼音：mō]水果
引导语：老师这里(繁：裏)有一个水果盒，里面装着《拼音：zhe》小朋友喜欢吃的水果，呆一【练：yī】会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。
（8） 给水(pinyin：shuǐ)果宝宝穿衣服。
果园里【练：lǐ】发生了一件奇（拼音：qí）怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个（繁体：個）别有给画好轮廓的水果涂色。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/6048592.html
小班喝果汁教案 吃水果的好处教案小班bān 反思？转载请注明出处来源
