幼儿园听课评课（繁体：課）记录 幼儿园听课记录科目指什么？

幼儿园听课记录科目指什么？记录学生的困惑 、 记录学生的独特见解和发现 、 记录自己听课中闪现的灵感 关注教学情境创设 新课的导入 新知的探索 新知的巩固 应用与拓展等环节设计 （二）要关注重点突出

幼儿园听课记录科目指什么？

授新部分尽量记成课堂实录的形式，以便于课后反思[练：sī]查阅。

如何对幼儿园教师进行听课，评课？

一.听课评课《繁：課》人员组成

1.教(pinyin：jiào)学园长，教研主任，班级教学组长

2.按班级听课【kè】

如:小班【pinyin：bān】老师听评小班公开课，以此类推

3.按教学科目【pinyin：mù】

如:带语言课老师听语言公开课，以此【cǐ】类推

二.幼儿园[繁体：園]公开课听评准备

1世界杯.提前安排好公（练：gōng）开课，各老师讲课排期

2.安排好各科老师交公开课教(pinyin：jiào)案时间

3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批后交回老师修[繁：脩]改

4.确定好修改后交教案日期《拼音：qī》

5.打印好公开课《评课表【练：biǎo】》

6.听（读：tīng）课时每位听课老师发一份《评课表》

6.公开（繁体：開）课评课表要求

按各类科目，类别设定10分制评定标准《繁体：準》

如:教学内（读：nèi）容完成情况:

评（读：píng）定分数:（）

教学目标完成情况

评定分{练：fēn}数:（）

以《pinyin：yǐ》此类推

三sān .公开课讲课老师要求

1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学(繁：學)内容，讲课老师要【拼音：yào】提前把，本节课教学内容，教学目标，书写在板书上

2.老师带那科公gōng 开课讲那科

3.按提交教案内容步骤讲解公[练：gōng]开课

4.公开课要（yào）讲本学期教科书内容

5.公开课(繁体：課)教师要准备多种教具

6.讲(繁体：講)食品类要有食物教具

7.幼儿要有学具人手[拼音：shǒu]一份

8.准备好教科书（繁：書）

直播吧9.公开课教案要《yào》求

1.教学（繁体：學）内容

2澳门金沙.教《pinyin：jiào》学目标

3.教学过[繁体：過]程

四（sì）.评课老师要求

1.认真听每《读：měi》节公开课，并做好听课笔记

2.评课按讲课老师制定的教学内容，完（拼音：wán）成情况进行点评评分

3.教学目标达到《练：dào》情况，进行点评评分

4.讲（繁体：講）课老师讲课语言架构的搭配{pinyin：pèi}是《pinyin：shì》否合理，讲课的生动律，是否存在语言生硬，亲和力度评课。进行点评

5.课堂互动环节幼《练：yòu》儿知识掌握情况，进行点评

1.课堂互动率（练：lǜ）几次，是否全班幼儿互动，进行点评

2.本节课幼儿需要学到[拼音：dào]的知识掌握情况，进行点评

3.教师做的教具效果，进行点[繁体：點]评

A.教具是否做的【读：de】规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果

B.教《pinyin：jiào》具是否符合本节课教学内容

4.幼儿学具使用率情况，进行点[diǎn]评

5.幼儿学具达到的教学效果，进行点[繁：點]评

6.幼儿课堂活[huó]跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评

7.讲[拼音皇冠体育：jiǎng]课如有游戏环节可加分

8.按公开课评课表，为本节（繁体：節）课授课老师打出评课分

9.教学园长每节课听课后，即可组织全体[繁体：體]听课老师，本节课授课老师进行评课，现听(繁体：聽)现评，不可kě 拖评

10.各位听[拼音：tīng]课老师点评出，本节课授课老师的优缺点，本节课需（练：xū）要自己学习的点，需要改进的地方

11.各教学负责人点评本[读：běn]节课

12.教学园长进行[拼音：xíng]总评

13.本节授课老师进行总结，课{pinyin：kè}后写好书面总结交于教学园长

14.听[繁：聽]课老师把评课表交于教学园长

15.公开课全部进行完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师[繁：師]评出本次《公开课》的总分数(繁：數)

按分数高低最后评出优质(繁：質)课老师

1澳门伦敦人6.按评课分数评选出，本学期优授课《繁：課》老师，优质授课科目

17.本学（读：xué）期《公开课(繁体：課)》所有资料，老师评课表，评选结果，教学园长整理好后，归档dàng

《2019年幼儿园上学期公开课评选情[qíng]况档案》

本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/6041032.html
幼儿园听课评课（繁体：課）记录 幼儿园听课记录科目指什么？转载请注明出处来源