分离不【拼音：bù】同微生物不同稀释度 分离土壤中不同种类的微生物需要采用不同的稀释度是为什么？

分离土壤中不同种类的微生物需要采用不同的稀释度是为什么？1、稀释的目的是为了达到每个微生物个体物理上的充分分离，以便在平板培养时能得到由单个微生物个体生长而来的菌落。2、由于在原材料中不同微生物本身的密度（个/g）不同，密度大的需要更高的稀释度才能达到分离的目的

分离土壤中不同种类的微生物需要采用不同的稀释度是为什么？

2、由于在[练：zài]原材料中不同微生物本身的密澳门博彩度（个/g）不同，密度大的需要更高的稀释度才能达到分离的目的。

3、各种微生物的生长速度不同，生长快的微生物需要更高的稀释度，以免菌落面积扩大太快造成菌落之间粘连。

为什么分离不同的微生物要采用不同的稀释浓度？

微生物分离方法？

1、稀释倒《拼音：dào》平皿法。将待分离的材料作一系列稀澳门新葡京释，取不同稀释度适量涂布于固体培养基平板上或与已熔化的固体培养基一起倾注入平板内，经过培养即有一个微生物细胞繁殖来的单个菌落。

2、划线法。先将已熔化的固体培养基制成平板，待凝后，取分离材料在上面划线，可作平行划线、扇形划线或其他形状的连续划线，使菌样逐渐减少，最后【piny澳门博彩in：hòu】得到单个孤立的菌落。扩展资料：微生物分离技术的应用措施：1、减少毒性氧物质的毒害作用：由于常规培养方法使用的高浓度营养基质不利于微生物生长，适当降低营养基质的浓度可以减弱这种不利影响。发现低浓度基质的培养基培养出的细菌在数量和种类上均多于高浓度基质的培养基，但营养浓度过低时会使培养出的微生物数量反而下降

2、维持微生物间的相互作用：在培[读：péi]养基中加入微《pinyin：wēi》生物相互作用的信号分子就可简单模拟微生物间的相互作用，满足微生{pinyin：shēng}物生长繁殖的要求。

3、供应新型的电子供体和受体：不同微生物的代谢过程不同，因此【拼音：cǐ】对反应的底物要求也不尽相同。供应微生物需要的特有底物有助于新陈代谢反应的进行及微生物的正常生长。亚博体育大量的研究表明，将新颖的电子供体和受体应用到微生物培养中，能够发现未知的生理型微生物。

4、分散微生物细胞：自然界中很多微生物聚集生长，形成[拼音澳门永利：chéng]“絮体”和“颗粒”等，致使其内部的微生物不易被培养。对“絮体”和“颗粒”进行适度的超声处理，将细胞分散再进行培养，可以使更多的微生物接触培养基而得到培养。

5、延长培养时间：对“寡营养菌”的培养，可适当延长培养时间，使其能长至肉眼可见的尺度。当然培养时间(繁：間)不能无限增长，因为培养时间越长，对培养环境的{pinyin：de}无菌要求就越高 [4] 。

6、利用琼脂替代物【读：wù】：琼脂对某{pinyin：mǒu}些微生物具有毒性作用，采用无害且凝结作用较好的替代物质作为培养基固化剂，可以增加微生物的可培养性[读：xìng]。

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