高中生的语文成绩不好，该怎么提升？谢谢你的邀请高中学生语文成绩不好，如何提高，这是比较慢的，但是只要能吃苦也能提高的。首先①要多背颂，好的文章，文言文，古诗词，必须背过，才能记住，才能会用。②多阅读，好的文章，课本中的精选，历史名著等
高中生的语文成绩不好，该怎么提升？
谢谢你的邀请高中学生语文成绩不好，如何提高，这是比较慢的，但是只要能吃苦也能提高的。首先①要多背（繁体：揹）颂，好的文章，文言文，古诗词，澳门威尼斯人必须背过，才能记住，才能会用。②多阅读，好的文章，课本中的精选，历史名著等
③多写，多抄录，多记笔记，好《拼音：hǎo》的文章，好的句子，好的段落，抄下来，记住它，量的积累，达到用时会用。④注意文章的书写，字要书写恭整，不能写错别[拼音：bié]字，卷面干净。 通过努力你的语文成绩是会提高的，高考的语文成绩是理想的，一定会金榜题名
高中语文怎么提分? ？
很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不（拼音：bù）懂诗词大意时，当你沦lún 陷在文言（读：yán）文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……
不要慌张，不要急躁！穆老师【shī】为你出谋划策！
一、咱们就先从cóng 文言文说起。
文言文主要考察大家理解jiě 和分析综合的能力，具体考点如下:
那么，我们该如何系统高效的去复习文言文呢？穆老师这样认为（读：wèi）：
1、一定要掌握课本内文言文，注重积累实词，虚词，句式[读：shì]等。
2、我们在练（繁体：練）习文言文时（繁：時），要尽量做到逐字翻译，不会《繁体：會》的，参照翻译在上面标注并写下译文。
3、准备好{拼音：hǎo}文言文笔记本，将（繁体：將）经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
4、床头准备《二十{pinyin：shí}四史》、《世说新语》等文言著作，每天抽出时间看看，看的时(繁：時)候一定要对着翻译阅读，最好做到逐字翻译。
5、尝试用文言文去说出生【shēng】活中的话语，能用文言文替代(pinyin：dài)的[拼音：de]，就用文言文，并坚持下去积累。
6、掌握文言文的【读：de】一些《读：xiē》答题技巧，穆老师都整理过，感兴趣的可以去关注“老穆说语文[拼音：wén]”
二《èr》、我们再来看一下古诗词鉴赏
诗歌鉴赏主要考察（练：chá澳门永利）大家鉴赏评价的能力，如下：
诗歌鉴(繁：鑑)赏有以下考点:
穆老师不啰嗦《拼音：suo》，直接上图:
a.炼(繁体：煉)字
b.赏句《练：jù》
c.人物形{xíng}象
d.景（练：jǐng）物形象
e.事物形《pinyin：xíng》象
f.艺术（读：shù）技巧
g.思想感（练：gǎn）情
三（读：sān）、现代文阅读
高中阶段，现代文主要有三类，文学类文本，论述类文本和实用类文本[běn]。
考虑到答题篇幅有限，不再上图，有（练：yǒu）需要，可以关注“老穆说语文”。
a.明确考点参照考纲《繁体：綱》和考试说明
b.掌握[拼音：wò]答题技巧。
例举【练：jǔ】:如何赏析句子？
第一步，你(练：nǐ)得知道句子赏析有哪些题型？
第二步，你得知道句子赏析该从哪些《练：xiē》角度入手？
第三步，明确答题格式运用了……手法，生动形【拼音：xíng】象地写出了／描绘[繁：繪]了……，表达了……。
c.反命题思维（繁体：維）具有反命题思维命题人出题往往会设置障碍，喜欢把你熟【shú】悉的题型换个问法，如，把大家熟悉的“标[拼音：biāo]题有何作用”改为“标题有何妙处”。
d.反推答案的能力平时练习中，要去想，澳门博彩答案为何这样设置？有什么固定格式？有什么【pinyin：me】依据？
e.勤加练习不做【拼音：zuò】题，只有方法是行不通的。多去练习，你会发现，题型【xíng】是千变《繁体：變》万化的，但解题思路永远不会变得。
f.准备错题集做错的题型或知识点，及时记下来！以备后续{繁：續}用。
g.考试时《繁：時》，审题要细，答题要分层次，做到条分缕析。字迹要清晰[练：xī]，不《读：bù》可潦草。
四、如何[拼音：hé]提高作文水平呢？
纵观近几年高考，材料作文已成趋势，穆老师带你来了解一下【拼音：xià】何为材料作文，穆老师(繁：師)为大家整理如下：
新材料作（zuò）文有以下几种分类：
新材料作（拼音：zuò）文的审题、立意方法如下：
1世界杯、如何提高记[拼音：jì]叙文写作？
a，养成良好的阅读《繁体：讀》习惯
宋代大文豪曾（拼音：céng）巩曾在《送丰稷》中这样写到[dào]，“读书一见若经诵，下笔千言能立成”，看来，要{练：yào}想写好作文，离不开一定的阅读量。
b，做zuò 好读书札记
c，留《拼音：liú》心观察生活
d皇冠体育，掌握记叙文的构建方[练：fāng]法
e，掌握青春感悟类[繁体：類]的万能写作技巧
2、如何写好议论文【pinyin：wén】？
议论文写作，素材积累很重要，阅卷老师通过你作文wén 中的素材分析，就能够看出（读：chū）你的阅读量，你的逻辑推理能力。
在考场作文中，如果你一写挫折，你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱【ài】迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳(繁：納)兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
不知道大家有没有这zhè 样的感慨，我们读过的书有很【pinyin：hěn】少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看《拼音：kàn》完不去应用，鬼才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写[繁体：寫]作文时用到沈从文[拼音：wén]来吗？你知道该写他什么吗？
你知道沈从（繁体：從）文在窄而霉小斋里追逐梦想而奋笔疾书的场《繁：場》景吗？你知道《中国服饰史（练：shǐ）》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想说的是《pinyin：shì》，这些都是你在书【练：shū】上很难看到的，这些都是(pinyin：shì)需要你去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都知道，但是大多数人只知道他【tā】与徐志[zhì]摩和金岳霖的复杂关系。只知道她{练：tā}写了《你是人间的四月天》，其他一无所知。
穆老师想说，你知道我们国家的国徽是《pinyin：shì》她参与设计的吗？
你知道人民英雄纪念碑底座浮雕是她在病(读：bìng)严重时参与设计的吗？
你知道她带着学生抢救景泰蓝时（繁体：時）的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单薄的身影穿梭在荒山野岭中的场景吗？
你还知道她忍着国恨（hèn）家仇，保护日本古建筑的大义吗？
她还有很多很多事例，穆老师不再一一赘述（pinyin：shù）。
穆老师想说的是，大多数学生《拼音：shēng》不懂，为什么不懂，因为你们没有去思考与总结。懂得《pinyin：dé》学生就在高考中把林徽因写进去，这也是为什么近10年全国高考满分作文【pinyin：wén】中，每年都有林徽因的影子。
穆老师建议大家，你只需要选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读，并不断地去思考与总结，相信你以后不论写什么样的议论文，都可以把这些人用进去，在熟《pinyin：shú》悉了以后，你会发现，原来[繁：來]写议论文是这么开心的事情。
这位同学，不要急躁，凡事都有解决的办法fǎ ，加油！
希望穆老师的回答能够帮助到《读：dào》你！
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