幼儿园中班教案卫生纸是怎么来的？活动目标 1．了解面巾纸的纤维走向特性。 2．感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3．培养观察能力和动手操作能力。 活动准备： 面巾纸若干，带拎把的瓶子#28里面装水#29人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等
幼儿园中班教案卫生纸是怎么来的？
活动目标1．了解面巾纸的纤维{繁：維}走向特性。
2．感受面巾纸的神奇《读：qí》，萌发对科学现象的兴趣。
3．培养观察（拼音：chá）能力和动手操作能力。
活动准备[繁体：備]：
面巾纸若干，带拎把的瓶子#28里面装水#29人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。
活动（繁：動）过程
一、游戏：拎【拼音：līn】一拎
1．教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法【拼音：fǎ】是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面(繁：麪)巾纸来帮忙。你有什么好办法?
2．幼儿《繁体：兒》试一试、玩一玩，教师巡视。
3．组织交【jiāo】流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。
幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？
范文
神奇的纸船【设（繁体：設）计意图】
幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识[繁体：識]周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质（繁体：質）得到早期培养，有意于幼儿整体素质《繁：質》的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。
【活动目[mù]标】
1、乐于世界杯参与“使纸船不[拼音：bù]被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡#28油【读：yóu】画棒#29不吸水的特性。
【活动准备[繁：備]】
材料准备：五大盆水、油画棒每[读：měi]组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备：幼《pinyin：yòu》儿有在水中玩纸船的经验。
澳门威尼斯人【活【拼音：huó】动过程】
一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有{yǒu}经验
小朋友们，纸船可以在【p澳门博彩inyin：zài】哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
二、教师出示纸船设疑，引发幼yòu 儿思考
1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一yī 艘湿得比较[jiào]快。
2、教师皇冠体育引导观察纸船使用的纸不一样[繁：樣]，幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同实验，了解油《pinyin：yóu》画棒的排水性
1.老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的[拼音：de]。
提问：为什么涂了油画棒的de 纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油【yóu】画棒的[练：de]纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结：现在我们知道了油画棒是[shì]不吸水【shuǐ】的，所以把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿{练：shī}了。
四、幼儿动手制[zhì]作小蜡船
1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的【读：de】雨衣，让它们{pinyin：men}都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给【繁：給】小船涂腊。
五、自由在水中玩蜡船，活huó 动结束
活动延伸：鼓励孩（澳门永利练：hái）子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。
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