幼儿园教案上课坐姿大班健康课《谁的坐姿正确（繁：確）》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确的坐姿

教师：屈老师[繁：師]

活动目的：教《读：jiào》幼儿学习正[练：zhèng]确的坐姿，让《繁：讓》幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活动准（读：zhǔn）备：

1、椅子[拼音：zi]、桌子、书等等。

2、请大班幼儿排练好情qíng 境表演。

活《拼音：huó》动过程：

1澳门金沙、情境【拼音：jìng】表演。

教师请幼儿看表演，提出澳门巴黎人要求：看看大班（bān）哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场[繁：場]，手上拿着一本[běn]书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛【jīng】。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不bù 让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你{拼音：nǐ}们可千[qiān]万别学我

”说完{拼音：wán}，驼着背下场。

2．幼儿谈情境表演内{练：nèi}容。

（1）两位小朋友表演了[繁：瞭]什么？（如娱乐城果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什（读：shén）么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体【tǐ】，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正确【练：què】的坐姿。

（1）听讲时的坐《读：zuò》姿。

教师边示范边示范：听【tīng】讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直澳门巴黎人，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几《繁：幾》名【pinyin：míng】幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全《拼音：quán》体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看书时的de 坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢澳门新葡京，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上shàng ，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼[yòu]儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得（拼音：dé）好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书{练：shū}姿势数遍。

4．绘画时的de 坐姿。

教师示范将讲解：绘【繁体：繪】画时的坐姿与看书时的坐（拼音：zuò）姿大致相同，只是shì 画画时，右手

握笔，左手按住（拼音：zhù）画纸。

请全体幼儿练习数遍【pinyin：biàn】。

5．教师总结《繁体：結》。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成[拼音：chéng]好习惯，长大【读：dà】后有一个健《读：jiàn》壮的身体。