教案认数字15幼儿园幼[练：yòu]儿园认识数字11至20教案？

幼儿园认识数字11至20教案？一、教学目标（一）知识与技能认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系

幼儿园认识数字11至20教案？

一、教学目标

（一）知识与技【pinyin：jì】能

认澳门新葡京识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的《读：de》物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。

（二[澳门永利练：èr]）过程与方法

借助实{练：shí}物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识《繁：識》数的组成、数序并感受数的（读：de）大小关系。

（三）情感态度和价《繁：價》值观

在活动中体会数学与实际生活的联系，激发学生学(繁体：學)习数学的兴趣。

二开云体育、目mù 标分析

本课教学目标是学生在认识了1～1011～20各数，基本(pinyin：běn)建立了数数的方法，并在生活中接触过比10大的数的基础上，通过观察、动手操作《pinyin：zuò》等活动【练：dòng】进一步认识各数的读法及组成。

三澳门金沙、教学重[拼音：zhòng]难点

1教学重点【diǎn】：认识11～20各数，能准确数数、读数，掌握20以内数[shù]的顺序并能比较数的大[练：dà]小。教学难点是理解11～20各数是由个十和几个一组成的。

教学难点：11～20各数的组成，由以“一”为计数单位《拼音：wèi》，到以【pinyin：yǐ】“十”和“一”为计数单位的连用，是学生认知上的飞跃，也是shì 学生认知的难点。

四【sì】、教学准备

课件、集星卡、小棒{练：bàng}等。

五、教学过[繁：過]程

（澳门银河一）借助生活，引出新知【读：zhī】

1．学生数出自己开学以来获得“学习星”的数量。

2．指名汇报，教师利（读：lì）用板书简单记录学生汇报的数（8，17，11，20……）。

3．揭示课题。生活中经常会遇到比10大dà 的数，今天就来认识这样的数。

【设计意图】从《繁：從》学【pinyin：xué】生实际生活入手，利用已有的数数经验引出课题，让学生真切感《拼音：gǎn》到数学与实际生活联系密切。