高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课[拼音：kè]记录与评价
学校 班级[繁：級] 时间 天气
课型 人数 教{练：jiào}师 得分
教材（拼音：cái）
内(繁体：內)容
教（jiào）学
流liú 程
序【读：xù】
号优（繁：優）
良中zhōng 差劣
等 级 分 数（读：shù）
内【开云体育nèi】容 评 价 内 涵
课[繁体：課]前
准备（读：bèi）
教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预计《繁体：計》，条理清晰、图文并茂；场地【读：dì】整洁、标记醒目、器械整齐、安全[练：quán]实
用、布局合理、环境【pinyin：jìng】和谐，现有条件利用率高。
一【yī】 10 8 6 3 1
教【开云体育读：jiào】学
目标《繁体：標》
教材内容新颖多[duō]样，有价值、有创造性；教学目标明确具体、可操作、有层
次，符合（繁体：閤）大纲要求和学生实际，反映健（练：jiàn）康第一的指导思想，注意认《繁体：認》知、情意、技能、
素质、健康（拼音：kāng）和适应能力的有机联系和统一。
二 12 10 8 4 2
组织{繁：織}
教法（fǎ）
组织形式活泼，顺序安排科学，作业规范有序，时间分(pinyin：fēn)配合理；教法灵活，
手段多样，针对性（xìng）强，趣味性足，时机性好，选择性澳门巴黎人大，重视教学安全，强调保护帮
助，讲求启发《繁体：發》引导，善于因材施教，以注重能力培养。
三《pinyin：sān》 18 15 12 7 3
学法（读：fǎ）
指（pinyin：zhǐ）导
面向全体、突出主体、照顾个体；培养实践能力，勤学好（练：hǎo）动；提倡思考探
究，善疑[yí]多问；练习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团[繁体：糰]结协作，开放守约，活
泼生动；激励《繁体：勵》机制好，效果评价真。
四(pinyin：sì) 12 10 8 4 2
心xīn 理
状态（繁体：態）
态度积[繁：積]极、情绪稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振奋、关系
和谐（繁体：諧）、气氛活跃、情意合一、欢乐轻松。
五《练：wǔ》 10 8 6 3 1
锻炼【练：liàn】
澳门威尼斯人效果【拼音：guǒ】
课的练习密度符合课的类型和教材特点，运yùn 动负荷能因人、因地、因时、因
教材客观实际安排，量和强度适宜，并能注意心理和生理负荷的相互《拼音：hù》影响和促进(繁：進)；“三
基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复习内容（练：róng）在85％以上。
六 20 16 12 8 4
教《拼音：jiào》育
效果《练：guǒ》
寓教于动、寓教于乐；尊重、理解、宽容、开澳门伦敦人放；团[繁：糰]结、紧张、严肃、
活[练：huó]泼；发现闪光、鼓励创造、塑造品行、张扬个性。七 10 8 6 3 1
改革[练：gé]
创新【练：xīn】
教学理念新、教材教jiào 法活；反映主体性、人文性、开放性、健身性、基础
性、娱乐性、竞技性、选择性、地域性等教[练：jiào]改内涵。
八 10 8 6 3 1
教学[xué]
特【练：tè】色
教材选择【zé】、教法学法、场器安排、教具运用有新意、有特点、有风格；能
有效利用本学科前沿教研科研成果，合理引进其他[tā]学科先进教学方法手段。
九《jiǔ》 8 6 4 2 1
教{拼音：jiào}师
素养（繁体：養）
关心爱护学生，教[拼音：jiào]学作风民主；仪表大方，精神饱满；语言简练生动、口
令宏亮【练：liàng】有力、动作准《繁：準》确优美、态度和蔼可亲；专业功底厚，知识层[繁：層]面广，组织和应变
能力(pinyin：lì)强，教学经验丰富。
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