初中地理省优质课评语[繁：語] 如何评价一节优质地理课？

如何评价一节优质地理课？可以从三个方面去评。一是对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式，对有关细节的处理。当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。二是教学过程中的双边活动情况

如何评价一节优质地理课？

可以从三个方面去评。

一是对教材的处理是否恰当。包{bāo}括教学内容的呈现方式，对有关细节的处理澳门新葡京。当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。

二是[练：shì]教学过程中的双边活动情况。主要是学生的参与程度及学习热情，是否被调动起来，或者说《繁：說》老师的教学《繁体：學》是互动的还是只是自己讲的。

三是学(繁体：學)生澳门博彩掌握的效果如果。

可以从三个方面去评。

一是[拼音：shì]对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式，对有关《繁体：關》细节的处理。当然也yě 可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。

二èr 是教学过程中幸运飞艇的双边活动情况。主要是学生的参与程度及学习热情，是否被调动起来，或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的。

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可以从三个方面去评。

一是对教材的处理是否恰当。包括教学内《繁：內》容的呈现方式，对有关细节的处理。当然也可以评价该老师的《读：de》板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理[拼音：lǐ]等等。

二是教学过程中的双边活动情况。主要是学生的参与程度及学习热情，是否被调动起来，或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的。

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