大dà 班数学认识数字11至15教案幼儿园认识数字11至20教案？

幼儿园认识数字11至20教案？教学目标：（一）知识与技能认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系

幼儿园认识数字11至20教案？

（二）过程与方法借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。

（三）情感{练：gǎn}态【tài】度和价值观在活动中体会数学与实际生活的联系，激发[fā]学生学习数学的兴趣。

二、目标分《拼音：fēn》析：本课教学目标是学(繁：學)生在认识了1～1011～20各数，基本建立了数数的方法，并在生活中接触过比10大的数的基础上，通过观察、动手操作等活动进一步【练：bù】认识各数的读法及组成。

三、教学重难点：1教学重点：认[繁：認]识11～20各数，能准【zhǔn】确数数、读数，掌握20以内数的顺序并能比较数的大小。

教学难点是《练：shì》理解11～20各数是由个十和几个一组成的。

教学难点：11～20各数的组成，由以“一”为计数单位《拼音：wèi》，到以【pinyin：yǐ】“十”和“一”为计数单位的连用，是学生认知上的飞跃，也是shì 学生认知的难点。

活动目标：

　　1、认识1—10的《拼音：de》数字宝宝。

　　2、喜欢数学，并积[繁：積]极参与数学活动。

　　活动准备《繁体：備》：

　　数字（zì）卡片。

　　活动（读：dòng）过程：

　　一、认（读：rèn）识数字1—10

　　——教师出示数字卡片1—幸运飞艇10，诶你nǐ 感到幼儿认识数字。

　　二、游yóu 戏：找数字

　　——教师事先把1—澳门金沙10的数字宝宝贴在教室里的《读：de》各个角落。

　　1、教师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从[拼音：cóng]1数到10。

　　2、教师请个[拼音：gè]别幼儿来操作——现在请幼儿听仔细要求，听听老师要求你们找什么数字《练：zì》宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿要看kàn 仔细他们是不是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。

　　3、游戏开始：教师说：数字宝[繁：寶]宝9在那里，请到的这名幼儿去找数字9，并将数字卡片9贴在黑《pinyin：hēi》板上。

　　4、游戏可反复进行，教师一旁指《pinyin：zhǐ》导。

　　三、游戏：谁不见了【pinyin：le】

　　——教师将数字1—10的卡片贴在[zài]黑板上。

　　——教师先请幼儿一起认识数(繁：數)字1—10。

　　——教师在在数字1—10的卡片中拿掉[diào]几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里，睡不（练：bù）见了。

　　——教师可从简单到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里少（拼音：shǎo）了谁啊？

　　澳门伦敦人——在[练：zài]1—10的数字宝宝中少了谁啊？

　　四（拼音：sì）、练习操作

　　1、教师分发幼（练：yòu）儿用书——翻开书本第11页。

　　2、教师讲解（pinyin：jiě）作业要求，幼儿操作。

　　3、教师巡查指导，并帮助个别幼儿。

　　——注意：贴贴纸要要轻轻的撕，撕幸运飞艇了的【读：de】废纸要扔垃圾桶里。

　　直播吧4、教{拼音：jiào}师批改幼儿作业，幼儿纠正作业。