七年级下册语文是全解好还是点拨好？为何？七年级下册语文全解好还是点拨好？为何？作为初中语文资料，《教材全解》和《点拨》都是很经典的存在，但是他们有各自的特点。全解，有教材，有作家作品知识，有写作背景介绍，有文章分析（包括分段、主题思想、重点词句的理解），有练习，内容都比较基础，最适合语文基础不太好的孩子使用
七年级下册语文是全解好还是点拨好？为何？
七年级下册语文全解好还是点拨好？为何？作为初中语文资《繁：資》料，《教[练：jiào]材全解》和《点拨》都是很经典的存在，但是他们有各自的特点。
全解，有教材，有作家作品知识，有写作背{繁体：揹}景介绍，有文章分析{练：xī}（包括分段、主题思想、重点词句的理解），有练习，内容都比较基础，最适合语文基础不太好的孩子使用。如果将全解用好了，也肯定能提高孩子语《繁：語》文水平。
点拨，没有摘录教材，没有课文基本内容的理解，主要是文中重点词句的赏析，文章主题的挖掘，最重要的，每课都有与本课[繁：課]相关的中考链接，这有利于孩子把握中考动向(繁：嚮)，让自己的知识体系更好地与中考接轨。它侧重于培养、提升孩子的语文能力，如果孩子语文基础较好，最适合用这本资料了。
终上所述，用全解还《繁：還》是用点拨，得根据孩子现有的[练：de]语文基础来决《繁体：決》定。只要用得好，一定能帮助孩子语文成绩更上一层楼。
希望我的分享能对你和孩子有些许帮助！[祈祷][祈祷][玫méi 瑰][玫瑰]
初中语文课文在体裁上应怎样分？
我对语文不是太熟悉，特意找了些资料，希望能帮到你。除应用yòng 文外，一般说来，文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类【繁：類】。
1、记叙（繁体：敘）文
记叙文wén 与描写文是陈述外在的人事或景物，题材较易把握。
定义《繁：義》：以记人、叙事《读：shì》、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主要[拼音：yào]表达方式的一种文体。
记叙文六要《pinyin：yào》素：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结局。
2、说明澳门金沙文【拼音：wén】
说明文与议论文是发挥内在的意见，支配较【练：jiào】难。
定义：以皇冠体育（yǐ）说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
特点：通过揭（拼音：jiē）示概念来说明事物特征、本质及其（读：qí）规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
3、描写文（读：wén）
记叙文只要略述概况(繁：況)，又比描写文的详极速赛车/北京赛车加刻划为易易﹔
4、议论澳门永利文【拼音：wén】
说明文可凭客观阐释，议论文则要有主观的主张，後者较[拼音：jiào]难。
定义：对某个问题或某件jiàn 事进行分析、评论，表明自己的观点、立场[拼音：chǎng]、态度、看法《读：fǎ》和主张的一种文体。
议论(繁：論)文三要素：论点、论据和论证。
5、抒【shū】情文
抒情文的难易澳门永利与描写文、说明【míng】文差不多。
这五类文体比较言之：记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之，论说文最难。命题时，可视学生的程度，由易而难，循序排列{拼音：liè}，最好使其系统（繁体：統）化，但这也不是那麼刻板的，可以酌情适度变化，使难易互相协调。
扩展资料：
文wén 体特点
一、记叙文的[de]文体特征
记叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内【nèi】容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见[jiàn]、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间[繁：間]推移和空间转换联系在一起，所以其结构主要为时空结构。
记叙文的表达方式是叙述和描写，所以它要求语言要有形象性，使读者读了其文，如见jiàn 其形，如闻[繁：聞]其声，如临其境，从而受到强烈的感染。
二、议论文写作文体{练：tǐ}特征
议论文的材料主要是用作论据的，即论证《繁体：證》观(繁：觀)点的依【练：yī】据，所以材料必须具有某种论证性。议论文的组织、结构基本上是以逻辑推导为线索的，因为说理是其主要目的，而说理必须遵循逻辑规律。一般的逻辑进程是提出问题――分析问题--解决问题，其论证方式尽管比较繁多，但它们无不是演绎、归纳、类比等逻辑形式的衍化。
议论文的语言{练：yán}运用必须是明确的，同时它（读：tā）所思考的、把握的不是客观事物的具体形象，而是对整体《繁：體》事物的某种高度的抽象概括。
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2015年七年级初中语文教材下册 七年级下册语文【拼音：wén】是全解好还是点拨好？为何？转载请注明出处来源
