幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？活动目标： 1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 3、 体验萝卜拼做的乐趣。 4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识
幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？
活动目标：1、 指[zhǐ]导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。
2、 发直播吧展幼儿的动手《读：shǒu》操作能力、想象力及欣赏力。
3、 体验萝{繁：蘿}卜拼做的乐趣。
4、 培养幼儿的[de]观察【chá】、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意{练：yì}识。
5、 培养幼儿的【练：de】技巧和艺术气质。
活动【dòng】准备：
胡萝卜切成圆片或（读世界杯：huò）各种形状。
活(pinyin：huó)动过程：
一（拼音：yī）、欣赏
1、 看老师做的胡萝卜拼盘像什《pinyin：shén》么？
2、 幸运飞艇胡萝卜都切成【读：chéng】了什么形状？让幼儿回答。
二[练：èr]、联想创作
1、 幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。
2、 幼儿操作，教师巡回指导，澳门银河并(繁：並)鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
三、交流讨论《繁：論》
1、 请幼儿介绍自己的作《拼音：zuò》品。我做的是什么，为什么想到做这个？
可以尝尝自己（读：jǐ）或同伴拼的胡萝卜拼盘。
活【pinyin：huó】动反思：
在这节美术活动中，我尽可能提供澳门新葡京给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励[拼音：lì]每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
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