音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和【练：hé】位置，乐意用小手指出来。
2.世界杯 认识五官{拼音：guān}的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动极速赛车/北京赛车，体验音乐（繁体：樂）游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿《繁：兒》体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏[繁：戲]的乐趣。
教学重点[diǎn]、难点
重zhòng 点：认识五官的名称和位置
难点澳门永利：在音[拼音：yīn]乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动（读：dòng）准备
《小手拍拍》的音乐【pinyin：lè】、组织幼儿坐好准备学习
活动《繁亚博体育体：動》过程
1、活动导入：做zuò “指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小(pinyin：xiǎo)朋友的《pinyin：de》小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这【练：zhè】里，好吗?
2、教（读：jiào）师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌《pinyin：gē》曲内容。
3、幼儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟《拼音：gēn》着学一学《小手拍拍》，并bìng 反【pinyin：fǎn】复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随(繁体：隨)歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝【cháng】试边唱[chàng]边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验{练：yàn}游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演【yǎn】《小手拍拍》。
教学反思《pinyin：sī》
在音乐快乐活跃的澳门永利节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒【读：bàng】的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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