幼儿园节奏音乐的教案幼儿[繁：兒]园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标[biāo]】

　　1、学习辨别音乐的《de》强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐(繁体：樂)的理解感gǎn 受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体【tǐ】会演唱的乐趣。

　　【活动准《繁：準》备】

　　大荷叶一片piàn 故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　幸运飞艇【活动过guò 程】

　　一、播放音乐《小（pinyin：xiǎo）跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友《读：yǒu》们，跟着老师到池塘边《繁：邊》去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙[练：wā]进教室#29

　　师(繁体：師)：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大《dà》地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上（拼音：shàng）休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐(繁：樂)，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻（繁体：輕）风。

　　师：听，这是shì 什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回澳门永利答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起[qǐ]轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播(读：bō)放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样(繁：樣)的风?

　　教师小结幼儿《繁：兒》的回答：如果大风、狂风、龙卷风[fēng]都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动{练：dòng}呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿（读：ér）坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别《繁体：彆》音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐[lè]代表轻风，哪段音乐代表[繁：錶]狂风。#28分别弹奏【zòu】，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏《繁：戲》。

　　跟着老师弹奏的（练：de）音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停止《拼音：zhǐ》。

　　师：风，总[拼音：zǒng]算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青qīng 蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶（读：yè）上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼【pinyin：yòu】儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇(读：wa)，你们学得可真棒《练：bàng》#21小青蛙可会唱歌了，它可（kě）是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的节(繁体：節)奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学习打节{繁：節}奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们《繁：們》一共要（读：yào）打四拍。#28教{练：jiào}师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#2澳门威尼斯人8引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时[繁体：時]候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看{练：kàn}图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词《繁体：詞》带进节奏。

　　1、依次出《繁：齣》示图片，每张图片代表（读：biǎo）一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学《繁体：學》唱歌词。

　　2、教师完【练：wán】整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲《繁：麴》。

　　五、歌曲表（读：biǎo）演。

　　澳门新葡京可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边[繁：邊]唱边拍打地板。

　　结束[练：shù]：

　　小朋友们，你们表演yǎn 得可太棒了。听，外面有好多青蛙澳门博彩都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29