一年级认识钟表【biǎo】教案公开课中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？活动目标：　　1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。　　2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？

活动目标：

　　1、体验《繁体：驗》时间的[练：de]长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动《繁：動》情况进行记录并简单分析。

　　2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事澳门博彩[shì]都要专心，不拖拉，抓紧时间。

　　3、充分体（繁体：體）验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和（练：hé）交流[liú]的兴趣。

　　4、愿意大胆{繁体：膽}尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科#21.屈老师.教案网出处#21学活动[繁体：動]的兴趣。

活动准备【pinyin：bèi】：

　　1、知识经【繁体：經】验准备:幼儿已初步认识时钟，学会看整点.

　　2、物（读：wù）质材料准备:教jiào 育挂图、大时钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。

活动过《繁：過》程：

澳门威尼斯人　　一、故gù 事导入：

　　1、出示澳门新葡京挂图，教师【shī】讲述生活小故事〈〈一分钟〉〉。

　　2、引导幼儿思考、讨论：“为什么明明上学会迟到?”

　　二、引发《繁体：發》猜想：一分钟有多长?

　　请幼儿说说：你觉得一分钟有多长[繁：長]?

　　三、亲【练：qīn】身探究与体验。

　　1、在时钟的协助下，请(繁：請)全体幼儿静坐一分钟，感受一分钟有多长。#28懂[拼音：dǒng]得一分钟是秒针绕钟面一圈#29引导讨论：一分钟你能做《读：zuò》好哪些事情?

　　2、游戏：“一分钟穿衣服”，初步感受动作节奏与[拼音：yǔ]时间的关系。

　　#281#29请全班幼儿脱下衣服，听教（拼音：jiào）师口令，大家同时把脱下的衣服穿好，时间为一分钟。教师（读：shī）帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的幼儿人数。

　　#282#29继续第二次游戏xì ，同样统计、记录完成任务的幼儿人数。

　　#283#29请幼儿对前后两次游戏结果进行对(繁：對)比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一《拼音：yī》次时间不够，第二次时间就够了。

　　3、分组探究：玩“一分钟{练：zhōng}”游戏比赛：

　　分五个小组进行，每组请一名幼儿《繁：兒》当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分钟画画②一分钟串项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤(繁体：湯)圆要求幼儿对自已前后两次的de 游戏结果进行记录、比较。

　　四、分享《pinyin：xiǎng》交流：

　　展示幼儿游戏活（huó）动记录表，引导幼儿（繁体：兒）进行交流、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。

活动延【yán】伸：

　　鼓励幼儿回家后与爸爸（读：bà）妈妈一起开展“一分钟”游戏比赛{练：sài}活动，进一步增强幼儿的时间观念《繁：唸》。

活（拼音：huó）动反思：

　　1、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化，环节安排合理、层层递进。目标定位和教[jiào]玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细[繁体：細]、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在的问题，然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受

从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从[繁体：從]具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏的关系，玩（繁体：翫）得十分开心

积极性、主动性得到(pinyin：dào)充分发挥。

　　2、活动过程中教师能较好地把bǎ 握好自己的角色，为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围[繁体：圍]，真正做到让幼儿成为活动的主人。

澳门博彩　　附fù 故事:

　　《一分钟（繁体：鈡）》

　　丁零零，闹钟响了[拼音：le]。明明打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一yī 分钟，不会迟到的。过了一分钟《繁：鈡》，明明起床了

他很快地洗了脸，吃了早《拼音：zǎo》点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口（kǒu）气，说：“要是早一分钟就好了

”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看{kà澳门金沙n}就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说“要是早一分钟就好了”他等呀等，一直不见汽车的影子，明明决定走到学校去

到了学校，已经上课了。老师看了看时（读：shí）钟，说“明明míng ，今天你迟到了20分钟。明（拼音：míng）明红着脸，低着头，非常后悔