小班《多吃水果,健康多多》说课稿？一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等
小班《多吃水果,健康多多》说课稿？
一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这(繁：這)个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见《繁：見》的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的（pinyin：de）不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加《pinyin：jiā》深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯
2、 目标[繁：標]定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用（yòng）。根据幼儿的年龄特点及实际情况，我将目标定位：
（1）能说出几种常见水果的名（读：míng）称，了解其颜色、味道等特征。
（2）知道水果的营养与人类的关系，喜欢吃水果，不乱扔《拼音：rēng》果皮。
本次活动的重点：能用语言说出水《练：shuǐ》果的颜色，味道。
本活动(繁体：動)的难点：水果的营养及与人类的关系。
3、 活动[繁体：動]准备：
物质（繁体：質）准备：
（1） 各种《繁体：種》各样的水果若干。
（2） 神秘纸盒一个[繁体：個]。
（3） 画有（拼音：yǒu）水果轮廓的作业纸。
二《拼音：èr》、说教法
《纲要》中指出“教师应成[练：chéng]为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，因此活动中教师充分发挥幼儿的主导作用让幼儿充分的去体验。采用的方法有(拼音：yǒu)：
1、观察法：我为幼儿提供丰富的实物供幼儿去观察，以便幼儿能准确的认识水【shuǐ】果的（练：de）颜色，及形状《繁体：狀》。
2、游戏法：通过游戏‘摸水{pinyin：shuǐ}果’巩固幼儿对水果的外形特征的认识。
3、体验交流法：活动中，幼儿能亲（繁：親）自品尝到(pinyin：dào)各种好吃的水果，并能与同伴交流体验（繁体：驗）结果。
三（拼音：sān）、说学法
活动中，幼儿将调动各种感官，通过看一看，摸一摸，尝一[练：yī]尝，说一说等，对水果有一个较为全面的认识，并对水[pinyin：shuǐ]果产生兴[xìng]趣，喜欢吃水果。
四sì 、说教学过程
1、 引导幼儿观察几种水果的《拼音：de》名称及外形特征。
谈话导入活动。今天杨老师给小朋友带来一些(xiē)水果宝宝，小朋友(读：yǒu)们看是谁呀[练：ya]？
（1）依【读：yī】次出示苹果、香《读：xiāng》蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？‘你[拼音：nǐ]好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’！
（2）让ràng 幼儿数一数有几种水果。
（3）幸运飞艇认识水果的颜色及{jí}形状。
它们是什么颜《繁体：顏》色的？它们是什么形状的？
让幼儿根据已有[拼音：yǒu]经验充分说。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔[拼音：jú]子皮等，并品尝多种美味的水果。
（1）说说水果（练：guǒ）的吃法。
这zh澳门巴黎人è 些水果怎么吃？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃【chī】；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。
（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果【guǒ】？是什么味道的？
苹果：酸酸的（练：de）、甜甜的；香蕉：甜甜《tián》的；桔子：酸酸的；梨（lí）：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔【练：rēng】果皮，果核。
引导语：我{读：wǒ}们吃剩的果皮、果核应该怎么办？
3、教育幼yòu 儿多吃水果身体棒。
水果里直播吧面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强【qiáng】壮。
4、游(繁：遊)戏：摸水果
引{yǐn}导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水《读：shuǐ》果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就送你一个小奖品。
5、给水果澳门金沙guǒ 宝宝穿衣服。
引导语：果园里[繁：裏]发生了一件奇怪(练：guài)的事情，所有的水果宝宝都没有了颜（繁：顏）色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个别《繁：彆》有给画好轮廓的水果涂色。
小班《好吃（读：chī）的水果》教案
活动《繁：動》目标：
1、 能说出几种常见水果的名称【繁：稱】，了解其颜色、味道等特征。
2、 喜欢吃水果，不乱扔果皮（pinyin：pí）。
活动准（读：zhǔn）备：
（4） 幼{拼音：yòu}儿有对水果的认识经验。
（5） 各[gè]种各样的水果若干。
（6） 神秘{繁：祕}纸盒一个。
（7） 画有水果轮廓的作业【练：yè】纸若干。
活(拼音：huó)动过程
2、 引导幼儿观察几种水果的名称及外形特{练：tè}征。
谈话导入活动。今天[拼音：tiān]杨老师给小朋友带来一些水（练：shuǐ）果宝宝，小朋友们看是谁呀？
（1）依次出示苹果（pinyin：guǒ）、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？‘你好苹果（guǒ）、香蕉、桔子、梨宝宝’！
（2）让幼儿数《繁体：數》一数有几种水果。
（3）认【rèn】识水果的颜色及形状。
它们是什么颜色的？它们是(pinyin：shì)什么形状的？
让幼儿根据（繁体：據）已有经验充分说。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉、等，并品尝《繁：嘗》多种美味的水果。
（1）说说水果[guǒ]的吃法。
这些水果怎么吃【pinyin：chī】？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去《qù》皮之后才能吃。
（2）幼儿自己动手(读：shǒu)剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的（pinyin：de）？
苹果：酸酸的、甜甜的de ；香[拼音：xiāng]蕉：甜（读：tián）甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔果(pinyin：guǒ)皮，果核。
引导（繁体：導）语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？
3、澳门博彩教育幼儿多（duō）吃水果身体棒。
水果里面有丰富的营(繁体：營)养yǎng ，含有多种维生素，多吃水果《guǒ》不感冒，可以使我们的身体更强壮。
4、游戏【练：xì】：摸水果
引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，呆一会《繁：會》老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果[练：guǒ]送给你。
（8） 给水果宝宝《繁体：寶》穿衣服。
果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道{拼音：dào}咱们班的小xiǎo 朋友最[zuì]愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个别有给画(繁：畫)好轮廓的水果涂色。
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