小班国学螃蟹教案 小班美术大螃蟹教案àn ？

小班美术大螃蟹教案？活动目标1.尝试表现不同动态的螃蟹，进一步了解螃蟹的外形特征。2.了解螃蟹的基本身体构造，可以大胆想象画出螃蟹，并向好朋友介绍自己的作品。活动准备起球、各种螃蟹图片活动过程1.游戏：不落地的泡泡引出主题幼儿用a4纸接气球，气球不可以落地2.出示螃蟹图片，引导幼儿用自己的语言说说螃蟹在做什么？螃蟹是怎么爬的？（横着）请幼儿模仿吃东西的时候用什么帮忙？（大钳子）请幼儿模仿

小班美术大螃蟹教案？

1.尝试表现澳门新葡京不同动态的螃蟹，进一步了解螃蟹的[de]外形特征。

2.了解螃蟹的基本身体《繁：體》构造，可以大胆想[练：xiǎng]象画出螃蟹，并向好朋友介绍自己的作品。

活动准备《繁：備》

起球、各种螃蟹图片(pinyin：piàn)

活《pinyin：huó》动过程

1.游戏：不落地的泡[pào]泡引出主题

幼儿用a4纸接【练：jiē】气球，气球不可以落地

2.出示螃[páng]蟹图片，引导幼儿用自己的语言说说螃蟹在做什么？

螃蟹是怎么爬的？（横着（zhe））请幼儿模仿

吃东西的时候用什么帮忙？（大钳子）请幼儿（繁体：兒）模仿。

有几只脚{繁：腳}？

3.教师师[拼音：shī]范画

画出chū 螃蟹的基本特征，加上背景（比如：螃【pinyin：páng】蟹在沙滩上；螃蟹在水草边；螃蟹吐泡泡）

澳门新葡京幼儿自由创作，教jiào 师指导

4.作品交流《读：liú》

请幼[练：yòu]儿大胆介绍自己的作开云体育品，展示交流欣赏。

幼儿园小班趣味识字螃蟹上学教案？

小小得叮当，叮……当！ 2． 小朋友们，我们一起来给爸爸妈妈背一下学过的词组吧？好一起来：帮帮忙 阳阳光 金金光 草草坪 读读书 拍拍球 吹吹笛 折折纸 山山谷 伤伤心 宝宝贝。小朋友刚刚背得真好！给自己鼓鼓掌吧！那咱们再来背一个诗词吧？《凉州词》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

儿歌《小白[拼音：bái]兔盖新房》小白兔，盖新房。小猴小狗来帮忙máng ，拿《练：ná》的拿，扛的扛。新房盖得好漂亮

黄黄屋顶红的墙。阳光下面闪金光【guāng】。进屋一看黑漆漆

原来忘了留个窗。 3． 今天，咱们班来了五位特殊的小客人，它们是谁呢？出示字卡，第一个是螃蟹，第二个是青蛙，第三个是乌龟，第四个是鲸鱼《繁体：魚》，第五个是企鹅，跟它们打一个招呼吧！螃蟹你好，青蛙你好，乌龟你好，鲸鱼你好，企鹅你好！知道他们来干什么吗？他们说想让最棒的小朋友来帮他们搬家！谁想帮他们搬家？可是他们说只有认识他们名字的小朋友才可以呢！让我们用最好听的声音来说出他们的名字好吗？螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹（螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹）青蛙 青蛙青蛙青蛙（青蛙 青蛙青蛙青蛙） 乌龟 乌龟乌龟乌龟（乌龟 乌龟乌龟乌龟）鲸鱼 鲸鱼鲸鱼鲸鱼（鲸鱼 鲸鱼鲸鱼鲸鱼） 企鹅 企鹅（读：é）企鹅企鹅企鹅 （企鹅 企鹅企鹅企鹅）。刚刚小朋友都特别棒！ 4． 那现在咱们来帮着“螃蟹 青蛙 乌龟 鲸鱼 企鹅”来搬家好吗（边指着说字宝宝）？小朋友请听好，螃蟹说：我的家住在第二栋房子里（同时老师摆出举手的姿势）

下面请[繁体：請]XXX上(pinyin：shàng)来把螃蟹搬进第二栋房子里 。XXX放得对不对？（对！）螃蟹说谢谢你帮我搬家。青蛙说：我的家住在第三栋房子里（同时老师摆bǎi 出举手的姿势）

下面请{练：qǐng}XXX上来把青蛙搬进第三栋房子里 。XXX放得对不对？（对！）青蛙说谢谢你帮我搬家！！乌龟说：我的家住在第四栋房子（读：zi）里（同时老师摆出举手的姿势）。下面请XXX上来《繁：來》把乌龟搬进第四栋房子里

XXX放得对不对？（对！）乌龟说谢谢你帮我搬家 ！！鲸鱼说：我的家住在第五栋房子里（同时老师摆出[chū]举手的姿势）。下（练：xià）面请XXX上来把鲸鱼搬进第五栋房子里 。XXX放得对不对？（对！）鲸鱼说谢谢你帮我搬家 ！！ 企鹅说：我的家住在第一栋房子里（同时（繁体：時）老师摆出举手的姿势）

下面请XXX上来把企鹅搬进第一栋[dòng]房子里 。XXX放【fàng】得对不对？（对！）企鹅说谢谢你帮我搬家（老师作出企鹅《繁：鵝》摇摇摆摆的样子）！！ 5． 现在，五个小客人都找{练：zhǎo}到了自己的新房子 ，他们可高兴了，他们说要和小班的小朋友做好朋友 ，咱们一起唱一首歌，看看到底谁是你的好朋友？（孩子们开始唱〈找朋友〉，李老师许老师给小朋友分字卡，每个小朋友一张。）都找到自己的好朋友了吗？（找到了！）请你说出它的名字！（螃蟹青蛙乌龟鲸鱼企鹅）

小朋友真棒（练：bàng）！那现《繁：現》在，请你悄悄地告诉你身边的小朋友，你找到的好朋友是谁呀？（……）好！小朋友那好你的字卡，抬头看一看他们的家到底在哪里呢？（这是螃蟹的家，这是青蛙的家，这是乌龟的家，这是鲸鱼的家，这是企鹅的家。把五个字宝宝用这样的方式在[拼音：zài]巩固一遍，同时让小朋友记好谁住在哪个家里。） 6． 听好，下面我请拿着螃蟹的小朋友，找到螃蟹的家，把螃蟹放进房子里

记好了，是拿着螃《páng》蟹的小朋友！（你们真棒！你们永远都是它的好朋友！）。下（拼音：xià）面我请拿着青蛙的小朋友，找到青蛙的家，把青蛙放进房子里。记好了，是拿着青蛙的小朋友！（你们真棒！你们永远都是它的好朋友！）

下面我请拿着乌龟的小朋友，找到乌龟的家，把乌龟放进房子里。记好了，是拿着乌龟的小朋友（读：yǒu）！（你们真棒！你们永远都是它的好朋友！）。下面我请拿着鲸鱼的小朋友，找到鲸鱼的家，把鲸(繁：鯨)鱼放进房子里

记好了，是拿着鲸鱼的小朋友！（你们真棒！你们永远都是它的好朋友！）。下面我请拿着企鹅的小朋友，找到企鹅的家，把企鹅放进房子里。记好了，是拿着企鹅的小朋友！（你们真棒！你们永远都是它的好朋友！）让我们看看小朋友帮他们找的朋友（拼音：yǒu）对不对？第一个，螃蟹，全对了！小朋友真zhēn 棒！第二个是青蛙，有一个小朋友放错了，那小朋友看一下，但地那个是乌龟的家？是不是第三个？……这时候，李老师配课，陈姐许老师帮着把桌子摆好，把书放好）

7． 小朋友，你们知道吗？你们表现这么棒，这五个小客人为了表扬你(pinyin：nǐ)们想送给你们一件礼物，可是五个小客人告诉我，想要得到他们的礼物可没那么容易，他们说想让咱们班的小客人指读给他们看！那小朋友能不能完成《chéng》？佟老师也想得到礼物，那（读：nà）佟老师先指读给五个小客人看好不好看看（拼音：kàn）！看老师伸出右手的食指，一个字一个字的指着读，而且老师的手指是放在字宝宝的下面的。《小白兔盖新房》（看老师的手换行了）小白兔，盖新房。（换行）小侯小狗来帮忙，（换行）拿的拿，扛的扛

（换行）新房盖得好漂亮。（换行《拼音：xíng》）黄黄屋顶红的（de）墙。（换行）阳光下面闪金光

（换行）进(繁体：進)屋一看黑漆漆。（换行）原来忘了留个窗。小朋友，老师棒不棒？我知道小朋友比我更棒！听好老师的话，小女孩先双手搬着板凳dèng ，坐到你的桌子旁边……小男孩双手搬着《练：zhe》你的小板凳，坐到你的桌子旁边

（手指zhǐ 着书住桌上的书）。我们一起指读一首儿歌亚博体育送给他们好吗？（好！！）来，伸出你的小魔棒！老师指一句，小朋友指一句。《小白兔盖新房》（……换行）小白兔，盖新房

（……换行）小澳门银河侯小狗来帮忙，（……换行）拿的拿，扛的扛。（……换行{拼音：xíng}）新房盖得好漂亮。（……换行）黄黄屋顶红的强

（……换行）阳光下面闪金（拼音：jīn）光。（……换行）进屋一看黑（读：hēi）漆漆。（……换行）原来忘了留个窗

小朋友这么棒！那看老师还会一种指读的方法呢《pinyin：ne》#21（倒着指一遍）

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