小学生德育的基本内容？1、爱国主义教育；2、理想教育；3、集体主义教育；4、劳动教育；5、人道主义与社会公德教育；6、自觉纪律教育；7、民主与法制观念教育；8、科学世界观和人生观教育。小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志
小学生德育的基本内容？
1、爱国主义教育；2、理想[xiǎng]教育；
3、集体主义《繁体：義》教育；
4、劳动（读：dòng）教育；
5、人道主义与社会公德教[拼音：jiào]育；
6、自世界杯觉纪（繁体：紀）律教育；
7、民主与[繁体：澳门新葡京與]法制观念教育；
8、科学世界【读：澳门永利jiè】观和人生观教育。
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱{练：ài}劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养和训练学生良好的[de]道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
如何对小学生进行德育教育？
一、从学生的实际出发，实施以人为本的德育教育
在传统教学中，教师《繁：師》在进行德育教育时往往是对学生进行说教，针对某个学生出现的行为错误进行长[繁：長]篇大论的批评和指责。在德育教学中，教师过于注重德育理论的灌输，没有从实践活动中对学生的行为和思想进行指导。德育教学脱离了学生的实际，不关注学生的体验，使德育教育很难取得实效。随着新课改的进行，教师在教学过程中既要注重学生的科学文化知识的培养，又要从学生的情感出发，对他们的道德观念和行为进行正确的引导（繁体：導）和教育，让学生对道德理论认识的更清晰，并能够把学到的道德知识运用到日常生活和学习中，使他们知识和行为相统一，使德育教育取得较好的效果。
二èr 、创设良好的学校氛围，注重学生的养成教育。
小学生正处于人生的[de]起步澳门永利阶段，在接受教育的过程中，环境对他们的发展有重要的影响。一个好的环境能够激发学生的学习积极性，培养他们的道德素质。在学校教育中，学校领导和教师要为学生创设一个好的德育氛围，使他们树立高尚的道德情操
例如，在升国旗、唱国歌之后，向学生介绍革命先烈的英雄事迹，培养学生的爱国主义情操。在进行校园建设时，教师可以让学生都参与到其中，发挥自己的想象力和创作力，把校园建设的更美。在学生动手参与过程中，他们更加热爱自己的校园
三、尊重和欣赏学生《拼音：shēng》，渗入学科教学。
每个学生都是一个具有鲜明特点的人《拼音：rén》，他《pinyin：tā》们都具有很多优点。在教学中，教师要【pinyin：yào】善于发现每个学生的闪关点，并对他们进行表扬，让学生在教师的激励下激发他们学习的内动力，树立好好学习的信念。在教学中，教师要尊重和爱护每一个学生，在他们遇到困难时要耐心的进行指导，帮助学生不断取得学习上的进步
通过音乐背景激发学生爱国主义的思想感情 在教《卖报歌》时[繁：時]，我首先介绍这首歌产生的时代背景，结合挂图、配合音响，讲述旧中国上海报童饥寒交迫的痛苦生活【huó】。揭露旧社会民不聊生、腐败黑暗的现实。通过这首歌的学唱，激起学生对社会主义新中国强烈热爱，对反动、黑暗腐败是旧中国无比憎恨的感情，学生们表示一定要珍惜今天的幸福生活，从小树立认真学习，报效祖国的远大理想
四、以身作则，用实际行动影响和感（拼音：gǎn）染学生。
在传统教学中，针对学生存在的一些不良行为和习惯，教师采用强制性要求让学生改正，取得的效果微乎其微。随着素质教育的发展，在教学中进行德育教育，教师要摆脱传统教学中的管束、限制的教学方法，采用引导、影响世界杯和熏陶的方法，用教师(繁体：師)良好的行为习惯在教
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