四年级英语连词成句的方法和技巧四年级英语连词成句的方[拼音：fāng]法和技巧？

四年级英语连词成句的方法和技巧？四年级英语连词成句的方法和技巧:①先看标点符号，确定句型。②再根据句型结构连词成句。③最后读一遍，是否通顺，再做调整。三年级英语连词成句的方法和技巧？连词成句最主要先找到句子主语成分，找到一个划掉一个就不怕有漏掉的词了

四年级英语连词成句的方法和技巧？

四年级英语连词成句的方法和技巧:①先看标点符号，确定句型。②再根据句型结构连词成句。③最后读一遍，是否通顺，再做调整。

连词成句最主要先找到句子主语成分，找到一个划掉一个就不怕有漏掉的词了。

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

第一步，看清标点符号

首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看极速赛车/北京赛车它所给的符号，是问号还是句号，在{pinyin：zài}题目中一定会加以提示的，例如

1. name what#30"s your #28?#29（问句jù ）

2. school this my is #28.#29 #28陈述[练：shù]句#29

第二{练：èr}步，如果是陈述句

如果要求连陈述句，我《拼音：世界杯wǒ》们可以采用以下方法：

（1）陈述句的基本结[繁：結]构就是主【zhǔ】语谓语宾语而构成的。所以，首先找到人称代词（you， he， she， it， we，they#29或者指示代词#28this，that，these，those#29等，或者名词，把这些词放在句首

（2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be#28am，is， are#29，或实意动词后

（3）时间地点居最后，地点在前，时间在{zài}后

例【读：lì】如2：have a car toy I #28.#29

第一步是找到《读：dào》主语。

第二步就是找谓语《繁体：語》动词（谓语[拼音：yǔ]动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词《繁：詞》就是第一个单词have（有/拥有）。

答案【àn】：I have a toy car .

第三步bù ，如果是疑问句

如果是问句，我们可以yǐ 采用以下方法：

先看是《pinyin：shì》特殊疑澳门新葡京问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

①如果有where 、 wh世界杯at、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是[读：shì]我们学习过的am、 is、 are。

eg：it is what #28?#29

What is it?

②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引澳门博彩导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人[拼音：rén]或者物）。

例（lì）如：have I a may new bike #28?#29

#28这道题目中有一个情态动词may，很显然这【zhè】就是由情态动（繁：動）词may引导的疑问句。很快我们就（jiù）能写出这句话的前半部分“May I have …”#29

答案：May I have a new bike ?

③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我{练：wǒ}们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问《繁：問》句的基本准则就是疑问词[cí]是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。

例lì 如：you a are student#28?#29

Are you a student?

第四步，检查[chá]纠错

1.注意句【拼音：jù】子是否完整

排练好后，仔细多读几遍，看{拼音：kàn}看句子是否通顺。