认识橘子小班教案评价如何认识橘子，小xiǎo 班教案？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来认识橘子，正《pinyin：zhèng》确感知橘子的基本特征。

2、愿（读：yuàn）意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

重点：运用多《读：duō》种感澳门金沙官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语言讲jiǎng 述自己的发现。

内容：酸酸甜甜的橘（拼音：jú）子

准备{练：bèi}：幼儿每人一个橘子，图片。

过程：一、引导幼儿通过自己（读：jǐ）的眼睛观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你【pinyin：nǐ】手里的橘子是什么颜色的呢？

二、引导幼儿运用发散思维来描述橘[拼音：jú]子的外形特征。

你觉得【dé】橘子像什么？

三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子的味道。

四、请幼儿自己想[xiǎng]办法动手剥橘子。

1、请《繁：請》幼儿尝试自己剥。

2、教师小结剥橘子的方法【练：fǎ】。

五、请（繁体：請）幼儿尝橘子的味道。

我们快来把大橘子分成一瓣bàn 一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝。

提醒幼[练：yòu]儿澳门伦敦人橘子上的白丝不要撕掉，是很有营养的。

我们自己剥的橘子吃到嘴里开[繁：開]心吗？

六、通过图[繁体：圖]直播吧片让幼儿了解橘子是长在树上的。

你们橘子长在什么地方《拼音：fāng》吗？

七、了解吃橘(pinyin：jú)子的好处。

橘子可有营养了，可是小朋pé幸运飞艇ng 友能不能多吃呢？

告诉《繁：訴》幼儿每幸运飞艇天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。

八：延伸：橘《pinyin：jú》子皮的用处。