跨文化教育硕士怎样就业跨专业考教育学研究生，就业前景怎样[繁体：樣]呢？

跨专业考教育学研究生，就业前景怎样呢？现在的研究生不像以前的研究生，如果单纯是想当老师，尤其像你说的当个高中、初中、小学老师的话，根本不必要考研，你大学本科毕业就可以考。而且现在的教师都是国家或省市通过招教考试统一招收，也就是说你可以直接参加招教考试就可以当上老师

跨专业考教育学研究生，就业前景怎样呢？

现在的研究生不像以前的研究生，如果单纯是想当老师，尤其像你说的当个高中、初中、小学老师的话，根本不必要考研，你大学本科毕业就可以考。而且现在的教师都是国家或省市通过招教考试统一招收，也就是说你可以直接参加招教考试就可以当上老师。

那具体到教育学考研，难度不大，但是（shì）你是跨专业考研，所以就要【yào】仔细考虑是否可以坚持，因为任何事情都是自己从头（繁：頭）学起。

当然没有听说研究生毕业比本科生毕业混的差的，但是如果只是想当初高中的澳门新葡京老师，完全不比考研，因为你《pinyin：nǐ》去参加招教考试的时候你会发现同样是本科也可以报考的。

名叫教育不教学，教育理论研究忙，本科毕业难就业，教育管理正对口。教育学专业不培养教师，听起来可能匪夷所思，但却是事实。你在师范类大学里面看到的中国语言文学（师范）、物理学（师范），这些专业是培养教师的，教育学专业是培养教育理论研究者的，教育学专业毕业最终从教的，凤毛麟角。

学习教育学专业未来会走向哪里呢？教育管理部门、教育研究部门、教育创新组织、教育咨询公司等等。宏观上，一座城市需要如何配置自己的教育资源？每个区县配置多少不同等级的学校？中小学按照什么比例配比？如何解决师资搭建问题？微观上，一个企业如何解决员工培训问题？不同部门和岗位需要进行哪些培训最为有利？

与一些实开云体育践性特别强的专业相比，教育学会不会显得有点虚？缪老师说：是的。但是相比那些可视化的能力和技能，学习教育学要求的更多是不可视的偏人文的特质，比如责任心和情怀(繁：懷)（只关注眼前利益干不了），比如关联思维和创造力（墨守成规干不了），比如逻辑思维能力（盲从武断干不了）。

如果你的梦想是做老师，你别去报考教育学专业，缪老澳门博彩师说过了，这个专业不专门培养老师。如果你很想做一[读：yī]些教育研究和教育创新的工作，那么你选择教育学专业就算是选对了。

如果你【拼音：nǐ】已经被教育学专业录取，你必须面对教育管理、教育理论、教育发展、教育方法等等课程。本科生如果要对口就业的话，是有一定难度的，最好可以到高层次大学去深造一下，帮助自己增加就【拼音：jiù】业竞争力。

通常层次高的大学对于教育学澳门威尼斯人专[繁体：專]业的招生时有一点外表要求的，身高啊、外貌啊、口齿啊，诸如此类。

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