幼儿园调查报告步骤及方法?幼儿园教育调查报告一、调查对象二、调查方法三、调查步骤四、调查结果五、分析与讨论六、建议学前教育社会调查报告的参考书籍是什么?陶保平:《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社
幼儿园调查报告步骤及方法?
幼儿园教育调《繁:調》查报告
开云体育一、调查对象[练:xiàng]
二、调查{练:chá}方法
三、调查[拼音:chá]步骤
四、调查结果(拼音:guǒ)
五、分亚博体育析与(繁体:與)讨论
澳门新葡京六、建[jiàn]议
学前教育社会调查报告的参考书籍是什么?
陶保平:《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社梅克、陈秀云主编:《陈鹤琴【qín】全集》,江苏教育出版社
庞丽娟:《教师《繁体:師》与儿童发展》,北京师范大学出版社
虞永平:《幼儿教【读:jiào】育新论》,人民教育出版社
邱学青:《学前儿童游[繁体:遊]戏》澳门银河,江苏教育出版社
蒙台梭利:《童年[练:nián]的秘密》,人民教育出版社
简【繁体:簡澳门新葡京】楚瑛:《学前教育课程模式》,华东师范大学出版社
李生兰:《比较学前教育》,华东师范大学出(读:chū)版社
冈尼达.达尔伯格:《超越早zǎo 期教育保育质量:后现代视角》,华(读:huá)东师范大学出版社
简楚瑛:《方案教学的理论[lùn]与实务》,华东师范大学出版社
苏霍姆林斯基一再强调教师要养成思考的习惯,“把读书作为精神的第一需要”。可见,推动教师阅读是多么重要。
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