生物基因工程是哪本书?在高中生物课本的必修二和选修三,都有基因工程的内容。人教版生物必修三和选修三知识点?选修三是工程有基因工程,细胞工程等等必修三有反射,免疫,环境等等第一章:人体的内环境与稳态1.内环境:由细胞外液#28血浆、组织液和淋巴#29构成的液体环境
生物基因工程是哪本书?
在高中生物课本的必修二和选修三,都有基因工程的内容。人教版生物必修三和选修三知识点?
选修三是工程有基因工程,细《繁体:細》胞工程等等
必修三有反射,免疫(pinyin:yì),环境等等
第一章:人体的内nèi 环境与稳态
1.内环境:由细胞外液#28血浆、组{繁体:組}织澳门新葡京液和淋巴#29构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物,它(繁体:牠)们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环【pinyin:huán】境进行物质《繁:質》交换
3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度(练:dù)。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的[de]含量有关。
4.稳态:正常机体通过调节作用(pinyin:yòng),使各个器官、系统《繁体:統》协调活动,共(练:gòng)同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态[繁体:態]主要调节机制。
第二章:动物和人体生命活动的《拼音:de》调节
6. #28多细《繁:細》胞#29动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效《拼音:xiào》应器五部分组成。
7.兴奋:指动物体或人体内的某些组织#28如神经组织#29或细胞感受外《拼音:wài》界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态(繁:態)的过程。
8.静息电位:外正内负兴奋部位的电[繁体:電]位:外负内正。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于(繁:於)神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递[繁:遞]只能是单向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢(繁:樞)是大脑皮层。
12.激素调节:由内分泌器官#28或细胞#29分泌的化学【xué】物质进行调节。
13.在一个系统中,系统本(拼音:běn)身工作的效果,反过《繁体:過》来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和(pinyin:hé)负反馈调节。
14.激素调节的特点:微wēi 量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同[拼音:tóng]作用《练:yòng》或拮抗作用。
15.体[tǐ]液调节:激素等化学物质#28除激素以外,还有其他调节因子,如【rú】CO2等#29,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调[繁:調]节是体液调节的主要内容。
16.单细胞动《繁体:動》物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节仍(réng)处(繁体:處)于主导地位。
1澳门银河8.免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞#28吞噬细胞和淋巴细胞#29和免疫yì 活性物质#28抗体、淋巴因子、溶菌酶等#29。
19.免疫系统的功能:防卫、监控和{练:hé}清除。
第三[拼音:sān]章:植物的激素调节
20.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向【练:xiàng】光弯曲的部位在尖端下[pinyin:xià]面[繁体:麪]的一段,向光的一侧生长素分布少,生长的慢,背光的一侧生长素分布多,生长的快。
21.植物激素:由植物体《繁体:體》内产生,能从产生(练:shēng)部位运送到作用部位,对植《拼音:zhí》物的生长发育有显著影响的微量有机物。
22.极性运输:生长素只能从形态学(xué)上端运输到形态学下端,而不能反(拼音:fǎn)过来运输。
23.生长《繁体:長》素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生(读:shēng)长既能促进发芽,也能抑制发芽既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
24.植物幸运飞艇的生长发育过程,在根本上是基因在一定时间和【读:hé】空间上程序性表达的结果。
25.在没有受粉的(拼音:de)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
第四章:种(繁体:種)群和群落
26.种群密度:种群在单位空间(繁:間)内的个体数。种群[繁:羣]密度是种{繁体:種}群最基本的数量特征。
27.种群的特征包括:种群(繁:羣)密度、出生[shēng]率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。
28.调查种群密度的方法:样方法、标志重捕法、抽样检测法、取(pinyin:qǔ)样器取样进行采集《jí》、调查的方fāng 法。
29.K值:在环境条[繁:條]件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种《繁:種》群最大数量。
30.“J”型增长的数学模型:Nt=N0λt。其中N0为该种群的(pinyin:de)起始数量,t为【wèi】时间(繁:間),Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。
31.群落:同一时间内聚集在【zài】一定区域中各种生物种群的集合。
32.丰富度:群落中物种数目的(拼音:de)多少。
33.种间关系包括:竞争、捕食【练:shí】、互利共生和寄生等。
34.群(繁体:羣)落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
35.演替:随(繁体:隨)着时间的推移,一个(读:gè)群落被另一个群落代替的过程。分为初生演替和《练:hé》次生演替。
第五章:生态系统及其稳定性[pinyin:xìng]
36.由生物群落与它[tā]的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生(pinyin:shēng)态系统是生物圈,生物(练:wù)圈包括地球上的所有生物及其无机环境。
37.生态系(繁体:係)统的结构包括:生态系统的组成成分#28非生物的物质和能量、生产者、消(xiāo)费者和分解者#29和营养结构#28食《练:shí》物链和食物网#29。
38.食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。生态系统的物质循环和能量流(练:liú)动就是沿着食[练:shí]物链和食物网这【练:zhè】种渠道进行的。
39.生态(繁:態)系统的能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。其特点[繁:點]是单向流动和逐级递减。
40.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%~20%。营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越[练:yuè]多。越是位于能量金字塔顶端的生物,得到的能量(拼音:liàng)越少,而通过生物富集作用,体内的有害成分却越多。
41.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生(拼音:shēng)态系统的总能量。
42.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能直播吧量得到最有效的利用。还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向《繁体:嚮》对人类最有益的部分。
43.生态系统的物质循环具有全球性和反复利用的特点[繁体:點]。
44.生态系统的功《gōng》能:能量流动、物质循环和信息传递。
45.信息的种类:物理信息、化学信息和行(xíng)为信息。
46.生命活动(dòng)的正常进行,离不开信息的作用生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。信息还能够调节生物[练:wù]的关系,以维(繁体:維)持生态系统的稳定。
47.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生《练:shēng》态系统自我调节能力的基础。
48.抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干【pinyin:gàn】扰并使自身的结构gòu 与功能保持原状的能力。
49.恢(练:huī)复(繁体:覆)力稳定性:生态系统在(zài)受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
50.抵抗力稳定性大,则恢复力稳定性就小,反之亦是。一般来说,生态系统中的组分越多,食(读:s世界杯hí)物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。
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