地理填图速{sù}记答案高中地理怎么样能拉开距离？

高中地理怎么样能拉开距离？2/9　　一、字头记忆法　　【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。3/9　　二、综合法　　【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合

高中地理怎么样能拉开距离？

2/9

　　一（拼音：yī）、字头记忆法

　　【释义】即从（繁体：從）同类地理知识中分《pinyin：fēn》别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种【繁：種】字头法，简化知识，利于增强记忆。

　　二、综合法【读：fǎ】

　　【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以yǐ 综合（读：hé）。

4/9

　　三、用（读：yòng）地图学地理法

　　【做zuò 法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别[拼音：bié]的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会《繁体：會》把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

　　四、谐音记忆法

　　【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文{练：wén}字加以记忆。

6/9

　　五、识图记[拼音：jì]忆法

　　【释义】即通过看图、填图、用图来[lái]记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了[繁：瞭]解经纬【繁体：緯】网等，练好看图的基本功。

　　六[练：liù]、简化地图法

　　【释【pinyin：shì】义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的《拼音：de》图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深shēn 刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

8/9

　　七、归guī 类记忆法

　　【释义】纷【繁体：紛】乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容(pinyin：róng)易。

9/9

　　八、比较法【pinyin：fǎ】　

　【释义】它用于对同类[繁：類]地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同澳门新葡京比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

　　比较法对理清知识很有帮助，例如[练：rú]学了七大洲的地【dì】形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

　　比较法一般要同[繁体：衕]其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变澳门威尼斯人化规律，用比较法易理解。