高三语文怎么提分？语文我认为首先是书写，其次是改背的一定要熟悉，字一定不能写错，同时每天一定要读的课外书，再加一些答题技巧。高中语文怎么提分? ？ 很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋划策！一、咱们就先从文言文说起
高三语文怎么提分？
语文我认为首先是书写，其次是改背的一定要熟悉，字一定不能写错，同时每天一定要读的课外书，再加一些答题技巧。高中语文怎么提分? ？
很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不【bù】懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时[shí]，当你抓耳挠腮不知如[练：rú]何审题时……
不要慌张，不要急躁！穆老师为wèi 你出谋划策！
一《练：yī》、咱们就先从文言文说起。
文言文主要考察大家理解和[拼音：hé]分析综合的能力，具体考点如下:
那么，我wǒ 们该如何系统高效的去复习文言文呢？穆老师这样认为：
1、一定要掌握课本内{练：nèi}文言文，注重积累实词，虚词，句式等。
2、我们在练（繁体：練）习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并[bìng]写下（练：xià）译文。
3、准备好{拼音：hǎo}文言文笔记本，将（繁体：將）经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
4、床头准备《二十四史》、《世说新语》等文【练：wén】言著作（拼音：zuò），每天抽出时间看看，看的时候一定要对着翻译阅读，最好做到逐字翻译。
5、尝试用文言文去【pinyin：qù】说出生活中《pinyin：zhōng》的《拼音：de》话语，能用文言文替代的，就用文言文，并坚持下去积累。
6、掌握文言文的【读：de】一些《读：xiē》答题技巧，穆老师都整理过，感兴趣的可以去关注“老穆说语文[拼音：wén]”
二、我们再来看一下古诗词《繁：詞》鉴赏
诗歌鉴赏主要考察大家鉴赏评价的能力[练：lì]，如下：
诗歌鉴赏有以下考点[繁：點]:
穆老师不啰嗦[练：suo]，直接上图:
a.炼(繁体：煉)字
b.赏句【练：jù】
c.人(拼音：rén)物形象
d.景物形象《拼音：xiàng》
e.事《拼音：shì》物形象
f.艺术（读：shù）技巧
g.思《拼音：sī》想感情
三、现代文阅读
高中阶[繁：階]段，现代文主要有三类，文学类文本，论述类文本和实用类文本。
考虑到答题篇幅有限，不再上图，有需要，可以关注“老穆说语《繁体：語》文”。
a.明确考点参照考纲和考试（繁体：試）说明
b.掌握《pinyin：wò》答题技巧。
例[练：lì]举:如何赏析句子？
第一步，你得知道句子赏析有《yǒu》哪些题型？
第二步，你得知道句子赏析该从哪些角度[练：dù]入手？
第三步，明确答题格式运用了(拼音：le)……手法，生动形象地[练：dì]写出了【练：le】／描绘了……，表达了……。
c.反命题思维具有反命题思维命题人出题往往会设置障碍，喜欢把你熟悉的（pinyin：de）题型换个问法，如《pinyin：rú》，把大（拼音：dà）家熟悉的“标题有何作用”改为“标题有何妙处”。
d.反推答案的能力平【píng】时练习中，要去想，答案为何这样[拼音：yàng]设置？有《拼音：yǒu》什么固定格式？有什么依据？
e.勤加练习不做题[拼音：tí]，只有方法是行不通的。多去练习，你会发现，题型是千变万化的（练：de），但解题思路永远不会变得。
f.准备错题集做错的题型或知识点，及时记下来lái ！以备后续用。
g.考试时，审题（繁：題）要细[繁体：細]，答题要分层[céng]次，做到条分缕析。字迹要清晰，不可潦草。
四、如何(练：hé)提高作文水平呢？
纵观近几年高考，材料作文已成趋势，穆老师带你来了解一下何为[wèi]材料作文，穆老师为大家《繁：傢》整{练：zhěng}理如下：
新材料作文有yǒu 以下几种分类：
新材料作文的审澳门金沙题（繁：題）、立意方法如下：
1、如何提高记叙（繁：敘）文写作？
a，养成良好的阅读（读：dú）习惯
宋代大文豪曾巩曾在《送丰稷》中这样写《繁：寫》到，“读书一(pinyin：yī)见若经诵，下笔{繁：筆}千言能立成”，看来，要想写好作文，离不开一定的阅读量。
b，做好[hǎo]读书札记
c，留心观(繁：觀)察生活
d，掌握记《繁体：記》叙文的构建方法
e，掌握青春感悟类[繁体：類]的万能写作技巧
2、如（rú）何写好议论文？
议论文写作《pinyin：zuò》，素材积累很重要，阅卷老师通过你作文中的素材分析，就（pinyin：jiù）能够看(练：kàn)出你的阅读量，你的逻辑推理能力。
在考场作文中（zhōng），如果你一写挫折，你只会想到陆游、苏澳门巴黎人轼、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
不知道大家有没有这样的感慨，我们读过的书有(pinyin：yǒu)很少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完《wán》不去应用，鬼才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写作文时《繁体：時》用到沈从【cóng】文[拼音：wén]来吗？你知道该写他什么吗？
你知道沈从文在窄而霉小斋里追逐【pinyin：zhú】梦想而奋笔疾书的场景吗？你知道《中国服fú 饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想说[繁体：說]的是，这(繁体：這)些都是你在书上很难看到的，这些都是需要你[nǐ]去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都知澳门巴黎人道，但是大多数人只知道他与徐志摩和金岳霖的复杂关系。只知道她写了《你是人间的四月天》，其他一无所【suǒ】知。
穆老师想说【练：shuō】，你知道我们国家的国徽是她参与设计的吗？
你知道人民英雄纪念碑底座浮雕是她在病严重时【shí】参与设计的吗？
你知道她带着学[xué]生抢救景泰蓝时的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单薄的（练：de）身影穿梭在荒山野岭中的场景吗？
你还知道她忍着国恨家仇，保护（繁体：護）日本古建筑的大义吗？
她还有很多很（拼音：hěn）多事例，穆老师不再一一赘述。
穆老师想说的是，大多数学生不懂，为什么不懂，因为你们没有去思考与总结。懂得学生就在高考中《练：zhōng》把林徽因yīn 写进去，这也是为什么近10年全国高考满分作文中，每年都[拼音：dōu]有林徽因的影子。
穆老师建议大家，你只需要选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读，并不断地去思考与总结，相信你以后不论写什么样的议论文，都可以把这些人用进去，在熟悉了以后，你会发现，原来写议[拼音：yì]论文是这么开心的事《拼音：shì》情。
这位同学，不要急躁，凡事都有（读：yǒu）解决的办法，加油！
希望穆老师的回答能够帮助到娱乐城你{nǐ}！
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