《道德经》何时能编入高中及大学教科书？老子五千言已成传统文化中的国宝之国宝，可惜至今仍为正式编入高中及大学语文的教科书。究其原因主要是释老之书成百上千，众说纷纭，各执其词，连最基本的字句释义都很难达成一致意见和看 法
《道德经》何时能编入高中及大学教科书？
老子五千言已成传统文化中的国宝之国宝，可惜至今仍为正式编入高中及大学语文的教科书。究其原因主要是释老之书成百上千，众说纷纭，各执其词，连最基本的字句释义都很难达成一致意见和看 法。老子真是那么高深莫测吗？其实李耳早已告知后人#30"吾言甚易知也，甚易行也#30"。老子章句思想并不是古往今来的专家学者所释义的那么玄妙，它是非常朴实纯真好理解的#28后面将发两本书对老子开篇或导论天地之差的释义，读者可对比二者，从中就可能更加认可此话#29。目前人民教育出版社已于二O一一年就出版了《道徳经》的高中试验课本，并在部分高中进行了试验教与学，至今过去五六年业未见编成正式教科书，说明其书问题不少
建议国家能把老子其书编入高中及大学教科书立为国家级重大文化工程，集中全国有关的人（读：rén）力物力，集思广益，把老子其本意真正弄明白，形成代表国家最高水平的教科书，使老子早日步入大中学校课堂，增强国{练：guó}人的文化自信，促进中华民族复兴梦的早日实现！下面发《繁：發》两本书对老子开篇或导论的释义书页。
能真正读懂《老子》的前提条件是什么？
非常遗憾地说，要完全读懂老子，已经不可能了。因为《道德经》成书太早，文字的演变，以及历朝历代的增删、粉饰，其原貌早已如镜中佳丽，脸廓虽存，五官却模糊不清……。不能一窥其原貌，实乃人生一大憾事！
如今，虽说不能百分百读幸运飞艇懂《道德经》，但是如果采取一些正确的学习方法，还是可以让我们更加接近真实(繁体：實)的老子的……
我总结《繁：結》的方法如下：
1、让自己“置身”老子生活的年代——时代决定视(繁：視)野。
2、了解老幸运飞艇子是【读：shì】什么人——地位决定视角。
3、了解《道德经》是写给谁看——好书不可乱用。
4、直播吧不选单一版本{拼音：běn}——博采众长。
5、不迷澳门金沙信专《繁体：專》家解读——尺有所短。
6、争议越多之处越多[练：d澳门伦敦人uō]思——有争议就是没答案。
7、卡壳时找帛书楚简{繁：簡}的影印本——从古文字入手，溯本归源。
以上，是本人rén 的一点愚见，仅供大家[拼音：jiā]参考！若有（读：yǒu）疑难之处，欢迎加关注共同探讨！
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