中班礼仪借物教案（练：àn）小精灵中班礼仪教育借物品还物品的教案？

中班礼仪教育借物品还物品的教案？幼儿园礼仪教案设计：还物教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活【拼音：huó】动目标：知道归还物品时应(繁：應)有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活【huó】动准备：书、画笔等

基【p澳门新葡京inyin：jī】本过程：

#28一#29导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事

#28二#29关键{pinyin：jiàn}步骤：

1、教师有表情地讲述故【拼音：gù】事

2、讲完故事后提问：故事里都[读：dōu]有些谁?

开云体育他们在[练：zài]干什么?

1、教师请两个幼【拼音：yòu】儿表演故事中的情景

2、教师和幼儿幸运飞艇共同讨论故事中明明的[拼音：de]做法是否正确，并说明理由

3、分组讨论《繁体：論》

#28三#29结束部分：教师小结：明明的【de】做法是不对的de ，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友（yǒu）很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师开云体育请小朋友表演情景小剧《正确（繁：確）归还物品》

可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，澳门银河自编归还物品的情景【拼音：jǐng】小品

家(繁：傢)园互动：1、请家长在生活中要以{yǐ}身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样

2、引导幼《拼音：yòu》儿在归还物品时使用正确的礼貌用语