幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼（pinyin：yòu）儿区分（练：fēn）圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进[jìn]行分类。
2、通过情（练：qíng）景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系{繁：係}，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动（读：dòng）手能力（拼音：lì），激发幼儿学习数学的欲望。
活（拼澳门银河音：huó）动准备：
1、学会了《繁：瞭》各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的《pinyin：de》#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数[繁：數]。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动dòng 过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼（yòu）儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音皇冠体育乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿(繁：兒)边操作边交流。
4、请小朋友大胆{繁：膽}介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游[yóu]戏：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石（读：shí）头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们【men】用它来铺一条石子路，好[练：hǎo]吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还澳门威尼斯人有《读：yǒu》坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用《pinyin：yòng》两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的【练：de】方(pinyin：fāng)法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地《拼音：dì》上#30#30#30"的#30#30#30"坑《pinyin：kēng》#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出[chū]一个新的图形来。
三、踩石头【pinyin：tóu】：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来【pinyin：lái】玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来（繁体：來），音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并bìng 说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游幸运飞艇戏重复[拼音：fù]2~3次。
3、让幼儿找找在{练：zài}幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
活动亚博体育（读：dòng）延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中【练：zhōng】继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活《拼音：huó》中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方（fāng）形，回园告诉老师，并列出图表。
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