培péi 养幼儿关爱情感教案幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探索了解人的（pinyin：de）舌头、动物舌头的特征及作用。

澳门金沙　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物wù 舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关(繁：關)爱动物的情感。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验《繁体：驗》结果的能力。

　　5、初步了解其《pinyin：qí》特性。

　　活动准备：两杯水、青蛙wā 图片、ppt

　　活开云体育动过(繁体：過)程：

　　一、了解人体舌头{练：tóu}的功能。

　　1、品（练：pǐn）一品，尝一尝。

　　桌上放两杯水，分《pinyin：fēn》别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水，你《拼音：nǐ》能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯是糖水一[yī]杯是盐水，你能看出哪杯是（练：shì）盐水哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢ne ？我们的舌头还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么样《繁：樣》？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽[繁：寬]宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一《读：yī》想、说一说。

　　（1）我们的舌头除了[拼音：le]能分辨出各种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体的舌头（繁体：頭）作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们（读：men）说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物《练：wù》嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉《繁体：覺》得很痛苦，我[拼音：wǒ]们应该怎么样保护自己【读：jǐ】的舌头呢？

　　教师小{练：xiǎo}结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的.东《繁：東》西，也不要吃得[dé]太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。

　　二、探讨青(pinyin：qīng)蛙舌头的特点及作用。

　　小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用[练：yòng]，小动物们的舌头也有很多作{拼音：zuò}用。

　　1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么(繁：麼)作用吗？（捉虫子）小【练：xiǎo】朋友们，它是怎么用舌头捉害虫[繁：蟲]的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉虫的情景《jǐng》。

　　问：青蛙的舌头有（读：yǒu）什么特点？

　　青蛙的舌头长在（拼音：zài）口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满（读：mǎn）了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈其q直播吧í 它有趣的舌头。

　　1、猜《拼音：cāi》一猜。看图片，启发幼儿讨论。

　　问[繁：問开云体育]：这些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物和相【xiāng】应的舌头连线。

　　3、谈一《练：yī》谈。观看ppt。

　　（1）啄木世界杯鸟的舌头上带钩，能伸进树皮[pí]里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面（繁体：麪）的气味。

　　（3）老虎的[de]舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的舌头能流（liú）出汗水，帮助它散热，可以凉快（pinyin：kuài）些。

　　（5）食蚁（读：yǐ）兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪些动物的舌头也很有趣【pinyin：qù】？

　　四(pinyin：sì)、活动结束。

　　人和动物的舌头这[拼音：zhè]么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护《繁：護》动物wù ，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。