幼儿园节奏教案幼儿园大班bān 泡茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模（pinyin：mó）仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发《繁：發》热爱家乡的情感。

　　活动准备：课件、图谱、泡好的[拼音：de]茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶澳门新葡京杯bēi 的动作。

　　活动难点：在开云体育圆圈上交换舞伴做[练：zuò]动作。

　　活动过程：

　　澳门银河一、情{拼音：qíng}境导入

　　1、这是什么地方？虞山[拼音：shān]上茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时(繁：時)候（pinyin：hòu）要用什么呀？

　　二、分段《读：duàn》学习舞蹈动作

　　1、找朋友[练：yǒu]：茶壶和茶杯是一对好朋友，两个人一见面就高兴《繁：興》地跳起舞来。

亚博体育　　（1）教师邀请客人老师示范(繁体：範)舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶[繁：壺]和茶杯是怎么跳舞的？师生共同【tóng】回忆并学习动作。

　　（3）、幼《yòu》儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做（拼音：zuò）动作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶和茶杯外《pinyin：wài》形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶(繁：壺)谁是茶杯啊？他们长[繁：長]的一样吗？小茶壶是什么样的，小【练：xiǎo】茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿自由(pinyin：yóu)表述。

　　（3）提问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变（读：biàn）呢？

　　（4）幼儿【pinyin：ér】自由探索，相互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教（读：jiào）师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶《繁：壺》：壶{练：hú}把→壶盖→壶嘴茶杯：伸右手[shǒu]→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼儿尝试(繁：試)模仿。

　　3澳门新葡京．探索倒[dào]茶和接茶动作

　　（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我们men 来(繁体：來)看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随[繁体：隨]音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两合作模（练：mó）仿

　　（3）提醒幼《pinyin：yòu》儿注意小茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音乐模仿《繁：彷》

　　三、完整《拼音：zhěng》表现音乐

　　1、请幼儿自由（拼音：yóu）结伴，听音乐完整表现动作。

　　2、交换角[jiǎo]色表演。

　　四、加大难度，在圆上交换朋《拼音：péng》友做动作。

　　1、出示图谱，引导幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到[dào]茶了，可是他还想喝其他茶壶里各【gè】种味道的茶，怎么办{练：bàn}呢？

　　2、在圆上教师示范，幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说“走（练：zǒu）”的时候，你[nǐ]们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随音乐完整表《繁体：錶》现动作。

　　4、交换角色做动dòng 作。

　　五、结束部分：刚才我们一起泡了很多虞【练：yú】山绿茶，现在我们一起(pinyin：qǐ)来(繁：來)品尝一下吧！