小班关于yú 小鸡数学教案小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？有2个教学方案第一方案（加法）有2只小鸡，一只鸡吃了2条小虫，另一只鸡吃了3条小虫；一共有多少条小虫？第二方案（减法）有2只小鸡，5条小虫

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

有2个教学方案第一方案（加法）

有2只小鸡，一只鸡吃了2条tiáo 小虫，另一只鸡吃了3澳门新葡京条小虫；一共有多少条小虫？

第二方澳门银河案（减[繁体：減]法）

有2只小鸡，5条小虫。一只小鸡（读：jī）吃了3条小虫，另一只小鸡吃了多少条小虫？

活动目标

1.通过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的[de]特征。

2.感受小鸡和小鸭【pinyin：yā】的可爱，乐意亲近和爱护它们。

活动准备[拼音：bèi]

图形宝宝：圆形，正方形

活动（繁体：動）过程

1.游(繁：遊)戏导入：拉个圆圈走走

2.师：今天，有两只可爱的小动物要去森林野餐，请小朋友一起去[练：qù]。

教师依次出示小鸡和小鸭的图片，请幼儿模仿小鸡和小鸭{练：yā}的（读：de）叫（拼音：jiào）声，并观察不同之处。

师总结：小鸡叫声叽澳门新葡京叽叽（伸出手指头模仿小鸡啄[zhuó]米）

小鸭（繁体：鴨）开云体育叫声嘎嘎嘎（摇摇摆摆走路）

3.师：咦？你们亚博体育看，它们去野yě 餐不带食物的吗？

4.出示图形{练：xíng}宝宝

师：玩了这么久，它们肚子都饿了，请小《pinyin：xiǎo》朋友帮帮忙吧！把饼干放【pinyin：fàng】到它们的盘子《拼音：zi》里，让老师来问问它们喜欢什么样的饼干。小鸡喜欢圆形，小鸭喜欢正方形。

师：刚好，老师口袋里有许多饼干，请【qǐng】小朋友一人拿一个吧

5.请幼儿ér 按顺序喂食，注意把正确的图形放在相对应的盘子里。

6.活动结束【读：shù】

师：谢谢小朋（拼音：péng）友带来的美味点心，小鸡和小鸭今天玩的非常开心。

活动延（拼音：yán）伸

带上图形宝宝《繁体：寶》玩图形蹲游戏