小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道（读：dào）糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征【pinyin：zhēng】。
3.知道(pinyin：dào)糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得【dé】与小伙伴分享。
5.培养观察《读：chá》，比较能力。
教学重{练：zhòng}点、难点
糖果的形状《繁：狀》 的正确感知
活澳门金沙动准备（繁：備）
1 每[练：měi]四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活《pinyin：huó》动过程
1，出示卡片，激发兴趣[练：qù]。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎，快看，我[wǒ]这个卡片是什shén 么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪{繁体：聰}明了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆(繁：圓)形（双手拇指食指对一个[繁：個]圆形）”
2，变魔术，澳门巴黎人展示糖果【guǒ】。
“孩子们[men]，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果guǒ ，谁来(繁体：來)说说这（读：zhè）些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别孩子说出糖果的颜（繁体：顏）色特征。
请孩子（拼音：zi）从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆形的de 糖果是什么形状的？”
“对了，是方形（读：xíng），谁会用小手做出来？”
双手拇指食指[拼音：zhǐ]对起来做个方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标记娱乐城[繁：記]分类
“孩子我发现了一个小秘密，你们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝分《读：fēn》分[拼音：fēn]类。圆形的放【读：fàng】在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大家一起检查放得对不《拼音：bù》对。#30"
5， 澳门巴黎人活（huó）动延伸
请孩子找出一颗澳门新葡京自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味wèi 道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不（bù）能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上{拼音：shàng}课。
教学反思（拼音：sī）
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩hái 子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达[dá]能力
对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活（读：huó）动之后，来园带糖的孩少了(繁：瞭)很多。
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