小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟《pinyin：shú》悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助《拼音：zhù》图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的de 幸福。
活动重[拼音：zhòng]点：
熟【拼音：shú】悉歌曲旋律和歌词内容
活动难（读：nán）点：
学习根据图片用反复(繁：覆)的方法演唱。
活动准[zhǔn]备：
1.有手口一致点数1-5的经验[繁：驗]。
2.澳门新葡京小兔子一家的照片，事《pinyin：shì》先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用(pinyin：yòng)书：《我家有几口》。
开云体育 4.音乐{pinyin：lè}音频。
活动《繁体：動》过程：
一、 复(繁体：覆)习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿[繁：兒]说出歌曲名。
师：听[繁体澳门威尼斯人：聽]听看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动(繁：動)作。
师：动作[练：zuò]跟着做起来。
师：我们来做做小小演员yuán ，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣《pinyin：xīn》赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教[练：jiào]师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同[繁体：衕]时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一yī 共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一[yī]个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“开云体育小兔【读：tù】”的口吻演唱歌曲。
师[繁体：師]：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么说的?
教师[shī]清唱歌曲。
师[繁：師]：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次范唱《读：chàng》。
师：老师还(繁体：還)想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说（繁：說）、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼【pinyin：yòu】儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想[拼音：xiǎng]请小朋【读：péng】友《读：yǒu》们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼【yòu】儿的困难进行重[zhòng]点练习#28如边唱边手口一致[繁：緻]的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的【de】演唱形式。
师：歌（读：gē）曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后(繁：後)一句，初步学习说、唱的节奏。教师用【yòng】体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整澳门博彩演唱或播放音乐磁带，鼓[读：gǔ]励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内容（pinyin：róng）。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这[拼音：zhè]里也有个小朋友《练：yǒu》，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一yī 唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家《繁：傢》里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的【练：de】方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己{练：jǐ}的家
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