得最高分的英语词《繁体：詞》组英语全班平均分48分第一名76分。是老师还是学生的问题？

英语全班平均分48分第一名76分。是老师还是学生的问题？英语全班平均分48分、第一名76分。题主没有说清楚是什么班。也没有说清楚第一名76分是班级总分第一名还是英语单科第一名。还有，“是老师还是学生的问题？”这里的“老师”指的是班主任老师还是英语老师

英语全班平均分48分第一名76分。是老师还是学生的问题？

英语全班平均分48分、第一名76分。题主没有说清楚是什么班。也没有说清楚第一名76分是班级总分第一名还是英语单科第一名。还有，“是老师还是学生的问题？”这里的“老师”指的是班主任老师还是英语老师

如果是差班、乱班，英语全班平均分48分、最高分76分，问题不出于英语老师；而是出于班主任或学生。如果分班时就分{练：fēn}给班主任差生班，那问题也不出于班主任，而单单是出于学生。如果班级正常，学苗正常，那么可以从以下三方面来（读：lái）分（拼音：fēn）析：

一个班级正常、学苗正常的班级英语全班平均分48分，第一名76分，不管是初中还是高中，分数都太低。既没有英语高分，平均分又低，就说明英语老师本身存在着一定的问题。

㈠英语老师教学方法有{练：yǒu}问题

一个班级如果是英语单科成绩第一名76分，不管是初中还是高中，都太低了。说明英语老师教学方法一定存在着问题。

一方面可能是该英语老师不会调动学生学习英语的积极性，另一方面可{拼音：kě}能是该英语老师(繁体：師)的教学方法不适合现在所教班级的学生。就会自然而然的形成一种现象：老师自己讲自己的课，学生该走神的走神、该溜号的溜号。而不是师生互动，全班英语平均分自然会[huì]低。

㈡英语老师不认真负责(繁体：責)

一个班级英语整体平均分过低，如果不{拼音：bù}是英语老师教学方法有问题，那就是这个老师上课不够认真、对（繁体：對）学生不够负责。

有个别的老师根幸运飞艇本不称职老师这个职业。平时不认真备课、专研，上课就随心所欲的{de}讲课。久而久之，学生就会不爱戴这个老师。老师说什么也没有可信度，就会导致整个班级成绩过低。

㈢英语老师人品有问题[拼音：tí]

一个班级整体英语成绩过低，该英语老师如果教学方法没有问题、又认真负(繁：負)责，那就是该老师的人品有（读：yǒu）问题。

有的老师教学方法没有问题，平时也兢兢业业备课，辛辛苦苦上课，可学生就是不买该老师的账[zhàng]。那是【shì】为[繁：爲]什么呢？

原[练：yuán]因有二：

①该老师对澳门巴黎人所有的学生不能够一视同仁rén

要么偏心学习成绩好的学生，要《读：yào》么嫌贫爱富。现在的学生[拼音：shēng]对这方面特别敏感。一旦被孩子们发现，他们《繁：們》就会从心里排斥这个老师。

②该老师利益熏心，让学生课后去他#30#30她那补课【kè】

英语作为一门外澳门博彩来语言，对中国学生来说学起来本来就很吃力。再加上很多家长辅导不了英语。这就使得一部分英语老师利（lì）欲熏心，上课不完成教学任务，让学生课下去自己那补课。

现在的学生什么都懂。学生一旦发现老师存在着这样的问题，就会从内【nèi】心厌恶这个直播吧老师。整体成绩根本不可能好。

一方面，不管老师存在着什么样的问题，都应该理智去面对。而不是排斥老师。毕竟学习是给自己学的，是自己一辈子的大事

另一方面，学生可以派班长去和英语老师进行一次深澳门金沙层次cì 的交流。找出问题的根源，然后尽可能早的解决问题。不能听之任之。

一个班英语成绩整体不好，班主任老师应该及时协调英语老师与学生之间的关系。尽量做好学生的思想工作。及早发现问题及早解决

班主任老师任[练：rèn]务坚重。尽量协调好各科老师与学生之间的关系，才能使各科的成【读：chéng】绩整体提高上《读：shàng》来。

英语全班平均分48分、第一名76分。如果班级和学苗没有问[拼音：wèn]题，那么主《读：zhǔ》要问题在英语老师身上。其次是学生。最后是班主任rèn 。

我是邬老师{练：shī}英语视角，从不（拼音：bù）同的视角看英语。个人观点，有不妥之处[chù]，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。