八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象《pinyin：xiàng》
一(yī)．填空题（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中【pinyin：zhōng】，我wǒ 们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声[繁体：聲]的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发（繁体：發）声《繁：聲》靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到(dào)网里来，表明#28#29 能传声；“土(拼音：tǔ)电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出《繁体：齣》声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同（繁：衕）的乐器上弹奏同一个音，发出声音[读：yīn]的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居（pinyin：jū）民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时【pinyin：shí】声波还可以传递#28#29 .
6.我们皇冠体育感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人（rén）们就听到了声音.
7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传(繁：极速赛车/北京赛车傳)播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手{pinyin：shǒu} .
8．为了保护听力，声shēng 音不能超过__________dB为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证（繁体：證）休息和睡眠，声音不能超【pinyin：chāo】过___________dB.
二、选(繁：選)择题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中正确的(pinyin：de)是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的《pinyin：de》声音
B．声音的【拼音：d澳门永利e】传播速度一定是340m/s
C．声音可以从【cóng】地球传到其它星球
D．吹【拼音：chuī】哨子是靠声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一（读：yī）万多人丧生《练：shēng》.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多（拼音：duō）的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大（练：dà）声呼救
B．静等救援人员来营救《练：jiù》
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救[读：jiù]人员求救
D．见缝就钻，从（繁体：從）废墟中爬出来
3．下(练：xià)列说法中正确的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是{读：shì}超声波
B．超声波传播的能量【练：liàng】大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过《繁：過》声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的[拼音：de]风声是次声波
4．下列说法中正【拼音：zhèng】确的是
A.乐音就是乐器发出的声(繁体：聲)音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气（繁：氣）的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声【shēng】可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D.植树造林[读：lín]可以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听[繁体：聽]到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分散，提高响[繁：響]度
C.降低声音[yīn]的音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子不可能发出相同声音{练：yīn}的 （ ）
A.频率 B.响《繁：響》度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦[繁体：偵]察（拼音：chá）兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播【读：bō】
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声shēng 音的速度比空气快
8.小华在《拼音：zài》钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是[拼音：shì]由下述物质传播的（ ）
A.钢[繁体：鋼]、空气、水 B.钢、水、空气
C.水、空气(繁体：氣)、钢 D.空气、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因[练：yīn]为（ ）
A．老师讲话《繁体：話》声音小
B．教（pinyin：jiào）室内不能发生声的反射
C．回声和原声传到同学耳朵的（读：de）时间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪亮（读：liàng）
10．下列事例中，属于使用次cì 声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的澳门金沙方向和距【拼音：jù】离
C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸(繁：嘯)、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次{读：cì}的音叉，对上述三种振动的【练：de】物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是【pinyin：shì】声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的《练：de》声音
C.只[zhǐ]有乙是声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的de 声音
12.关于声音【拼音：yīn】和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声[繁体：聲]的物体都在振动
B.发声的物体振动停止，发声也停止zhǐ
C.发声{练：shēng}体的振动停止，声音的传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继续传播《读：bō》
13.用箫和提琴同时演奏一支zhī 乐曲，一听声音就能区分是箫声还是（练：shì）琴声，这是因为箫《繁体：簫》声和提琴声的（ ）
A. 音[yīn]色不同
B.音调diào 不同
C. 响度不bù 同
D.传[繁：傳]播速度不同
14.人民大会堂四周墙壁做成有许（繁：許）多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这《繁体：這》是【shì】为了（ ）
A.减弱声波的{de}反射
B.增加【练：jiā】声波的反射
C.增强【qiáng】声音的响度
D.装潢礼堂，美观好(练：hǎo)看
15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号[繁体：號]动作，而又不让观众发现这些{pinyin：xiē}信号，最好的措施是（ ）
A.给狗喂[繁体：餵]食
B.以手示意(读：yì)
C.用灯泡指《读：zhǐ》示
D.用超[chāo]声波
三{pinyin：sān}．实验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设（读：shè）计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到《练：dào》指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的(读：de)隔声性能.
进行实验[拼音：yàn]收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时《繁：時》的实际距离（m）
泡沫塑料《练：liào》板 0.3
玻【bō】璃 0.6
木板（繁体：闆） 0.4
硬纸(繁体：紙)板 0.5
按隔澳门永利音效果由好到坏【huài】依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同特点之(pinyin：zhī)一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以{pinyin：yǐ}下几个实验现象.
甲：放在(读：zài)钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的（de）空气抽去一些后，铃声明（练：míng）显减小.
乙：使正在发声的音叉接【pinyin：jiē】触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声(繁：聲)音.
丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把【练：bǎ】钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来(繁：來)回弯曲的细线.
你[nǐ]认为，能说明声音产生的(读：de)条件的实验现象(pinyin：xiàng)是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计【pinyin：jì】算题（共14分）
1．某人打靶，靶与(繁：與)人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人(pinyin：rén)听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙(pinyin：yǐ)的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一{拼音：yī}个音调比较高？
（2）哪一个声音传《繁：傳》得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先(pinyin：xiān)传到！
五．创新题(繁：題)（共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假【拼音：jiǎ】如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变{pinyin：biàn}化？请分别写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫《pinyin：zhǐ》尺，若按在地球《拼音：qiú》上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一（读：yī）章检测题答案
一．填空题（繁体：題）
1.观察、动手、思（练：sī）考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体【tǐ】、真空； 4.响【练：xiǎng】度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉[繁体：覺]神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题[繁：題]
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表《繁体：錶》面不平；
2.甲说明声音的（练：de）传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动《繁体：動》频率有《yǒu》关。
四．计[jì]算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲【练：jiǎ】 （3）同时传到
五[练：wǔ]．创新题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无(繁：無)法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离{繁：離}铃较远的(pinyin：de)班级才听到铃声。
2.太空中是[shì]真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔[练：kuī]碰到一起再交谈
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初中物理单元测试卷八年【拼音：nián】级全册 八年级上物理第一单元试卷？转载请注明出处来源
