高考物理“力和物体的平衡”知识点都有哪些？1.力：是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态#28即产生加速度#29的原因。力是矢量。2.重力#281#29重力是由于地球对物体的吸引而产生的。[注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力
高考物理“力和物体的平衡”知识点都有哪些？
1.力：是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态#28即产生加速度#29的原因。力是矢量。2.重（zhòng）力
#281#29重力是由于地球对（读：duì）物体的吸引而产生的。
[注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引[练：yǐn]力，重力是万有引力的一个分力。但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万[繁体：萬]有引力。
#282#29重力的{练：de}大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/#28R h#29]2g。
#283#29重力的方向【练：xiàng】：竖直向下#28不一定指向地心#29。
#284#29重心：物体的各（gè）部分所受重力合力的作用点【diǎn】，物wù 体的重心不一定在物体上。
3.弹力【读：lì】
#281#29产生原因：由于发生弹性《读：xìng》形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。
#282#29产生条件：①直zhí 接接触②有弹性形变。
#283#29弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。在点【pinyin：diǎn】面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触#28相当于点接触#29的情况下，垂直于过接触chù 点的公切面。
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。
②轻杆既可产生压力，又可产(繁体：產)生拉力，且方向不一定沿杆。
#284#29弹力的大小：一般情况下应根据[繁：據]物体的运动(繁：動)状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。
★胡克定律：在《pinyin：zài》弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的(pinyin：de)形变量成【练：chéng】正比，即F=kx。k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m。
4.摩擦力《拼音：lì》
#281#29产生的条件：①相xiāng 互接触的物体间存在压力③接触面不光滑③接触的物【pinyin：wù】体之间有相对运动#28滑动摩擦力#29或相对运动（繁体：動）的趋势#28静摩擦力#29，这三点缺一不可。
#282#29摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体[繁：體]相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体(繁：體)运动的方向可以相同也可以相反。
#283#2澳门新葡京9判断静(繁：靜)摩擦力方向的方法：
①假设法：首先假[练：jiǎ]设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运《繁：運》动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。
②平衡法：根据二力平衡条件开云体育可以【拼音：yǐ】判断静摩擦力的方向。
#284#29大【拼音：dà】小：先判明是何种摩擦澳门威尼斯人力，然后再根据各自的规律去分析求解。
①滑动摩擦力大小：利用公式f=μFN进行计算，其中FN是物[wù]体的正压力（拼音：lì），不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关。或者根据物体的{练：de}运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。
②静摩擦力大小：静摩擦力大澳门巴黎人小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平[读：píng]衡条件或牛顿定律来求解。
5.物体的受shòu 力分析
#281#29确定所研究的物体，分析周围物体对它产{pinyin：chǎn}生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。#282#29亚博体育按“性质力”的顺序分析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。
#283#29如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析。先假设[shè]此力不存在，想像所研究的物（练：wù）体会发生怎样的运动，然后（繁体：後）审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态。
6.力的合成与[yǔ]分解
#281#29合力与分力：如[练：rú]果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果【guǒ】相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。
#282#29力合成与分解jiě 的根本方法：平行四边形定则。
#283#29力的合成：求几个[拼音：gè]已知力的合力，叫做力的合成。
共点的两个【gè】力#28F1和F2#29合力大小F的取值范围为：|F1-F2|≤F≤F1 F2。
#284#29力【pinyin：lì】的分解：求一个已知力的《pinyin：de》分力，叫做力的分解#28力的分解与力的合成互为逆运算#29。在实际问题中，通常将已《拼音：yǐ》知力按力产生的实际作用效果分解为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法。
7.共（读：gòng）点力的平衡
#281#29共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几（繁体：幾）个力。
#282#29平衡状态[繁：態]：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速sù 度等于零的状态。
#283#29共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受[shòu]的合外力为零líng ，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题[繁体：題]，则平衡条件应为：∑Fx=0，∑Fy=0。
#284#29解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等。更多知识点可关注下xià 北京新东方中学全（读：quán）科教育的高考物理课程。
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