德育活动课育人的关键要素是什么？厚成才先成人，育人先育德，落实立德树人是教育的根本任务。学校要将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿于教育各领域，努力创设和谐的育人环境，创建一流的育人队伍，创新育人内容和模式，高质量完成立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长
德育活动课育人的关键要素是什么？
厚
成才先成人，育人先育德，落实立德树人是教育的[de]根本任务。
学校要将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿于教育各领域，努力创设和谐的{de}育人环境，创建一流的育人队伍，创新育人内容和hé 模式，高质量完成立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。
创设和谐育人环（繁：環）境澳门威尼斯人。教师和学生是教育活动中最基本最关键的要素，师生关系是教育过程中最基本最重要的关系，直接影响到教育活动进程，决定了教育活动效果。师生之间应当互相尊重，友好相处。尊重和理解学生
教育是shì 一{拼音：yī}项打动学生心灵、影响学生思想观念的活动，而教学活动的效果也不完全取决于智力因素，还受到学生情感、态度、价值观以及意志品质等因素影响。也就是说，离开了对学生人格的尊重和心灵的关注，教育教学活动效果也就无从谈起。关注和亲（繁体：親）近学生。教师应当关注学生的一言一行【读：xíng】，关注他们的喜怒哀乐、成功与失败、困难与疑惑；既关注课堂上的表现，又关注课间的举动；既关注他们校内的表现，又关注他们的家庭生活
因为关{pinyin：guān}注，所亚博体育以亲近，进而了解，教育工作因此更具针对性、预见性和有效性。相信和包容学生。教师对待学生应当做到宽厚仁慈，包容学生身上的缺点，宽容学生的失误，理性对待学生的错误，善于引导学生正确看待自我，让学生在获得归属感的同时，学会自我评价，自我激励，自我成长。欣赏和激励学生
教师应当开云体育敏锐地捕捉并及时表扬学生身上的闪光点，发现并肯定学生取得的成绩和进步，鼓励[繁：勵]学生，让他们形成高度的自我认同，产生强烈的自信心。
创建一流育人队伍。班主任是学校教师队伍的中坚和骨干，是学校德育工作的核心力量，更{拼音：gèng}是一个班级的灵魂，学校要努力提升班主任的管理能力和育人水平。举办专家讲座，提升班主任理论素养。邀请专家到校做[练：zuò]班级管理、学生身心发展特点等方面的报告和讲座，提升班主任的理论素养和育人功底
举办班主任论坛，提升班主任育人能力。分享经验和提供实操性指导，让班主任们畅谈工作中的困惑，共商问题解决的妙招和智慧。举[繁：舉]办主题班会大赛，促进班主任rèn 专业化发展。借助班主任主题班会活动，磨炼班主任德育工作的专业性和实效性，促进班主任工作专业化发展
创新育人内容和模式。进入【读：rù】新时代，教育必须解决好教育姓什么的问题。课程育人。学校要把思政课当作立澳门新葡京德树人的关键课程、探索提升思政课的思想性、亲和力和针对性
每名教师都应认《繁体：認》真梳理各门专业课程所【suǒ】蕴含的思想政治zhì 教育元素和所承载的思想政治教育功能，纳入专业课的教学，让学生在增长知识中潜移默化地得到思想的熏陶和濡染。实践育人。从学生日常的穿着、交往、文明礼仪、课堂纪律等点滴小事抓起，开展富有特色的德育活动，化知为行。活动育人
举办如诚信做人、崇尚科学、文明卫生、发【fā】扬传统等德育系列专题教育活动，运用主题班会、校园广播台等载体，丰富校园生活，活跃学生身shēn 心，培养优良品德，树立高尚人格。阅读育人。让学生爱上阅读，走进阅读的世界，与伟大的思想、伟大的智慧对话，培养学生精神的宽度、厚度、深度。家校共育
家庭是人[读：rén]生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，通过家委会、家长学澳门巴黎人校、家长课堂、家长微信群、QQ群，进一步加强家校共育机制。
学校教育，育人为本，德育为先。要落实全员德育，实现全员育人、全程育人、全方位育人；要坚持生活德育，通过班级文化建设，让学生进行自我教育与同伴互助教育，构gòu 建一种有利于情感道德成长的校园生活环境，引导学生培育和践行社会主义核心[xīn]价值观。
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