亲测宝宝英文分级阅读10余套后中国孩[读：hái]子的英语分级阅读从几岁抓起合适？

中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适？最好从三岁开始。我们孩子是从两三岁开始看绘本的，很快就识字了。就是大人指着书原模原样念书，念多了就认识字了。英文更容易记忆，英语好像也三四岁开始听，但没怎么看书。后来上了小学，孩子也没养成看英文书的习惯

中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适？

最好从三岁开始。我们孩子是从两三岁开始看绘本的，很快就识字了。就是大人指着书原模原样念书，念多了就认识字了。英文更容易记忆，英语好像也三四岁开始听，但没怎么看书

后来上了小学，孩子也没养成看英文书的习惯。所以孩子一直英文书看的少。如果从小养成习惯，那真是事半功澳门巴黎人倍。所以从孩子智力发育到能够理解图像和记忆文字了，就可以开始学习，越早语感[读：gǎn]越好

过了八岁再【拼音：zài】开云体育学英语就困难很多了。

大家好！

在英文（读：wén）学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大dà 概读到初章书，蓝思值基本在650Ｌ上下吧。

我就从[繁：從]家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。

第一，零基础的孩子zi ，如果年纪小，建议绘本和分级的数量各占一半吧。

因为分级更成体系，这既是优势《繁体：勢》，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子[拼音：zi]喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基【读：jī】本上就要放在家里吃灰了。

而年纪稍澳门威尼斯人大的孩子，建议多读分级，因为分级读物在词汇、句式、拼读、高频词等学术（繁：術）上经过更精心的设计；而绘本则更强调艺术上的美感，图片精致漂亮。

第二，选亚博体育择主流分级读物时，首选配套产品{pinyin：pǐn}丰富的书。

其实，在我们所能见到的，分级读物主流领域里，每一套的品质基本上shàng 都是杠杠的，拎出来都是精品【pǐn】啊。

有英国的《牛津阅(繁：閱)读树《繁体：樹》》、《大【dà】猫》，美国的《I Can Read》、兰登分级、RAZ、《国家地理》，加拿大的海曼尼等等。

但是，某一[拼音：yī]套主流读物wù 因为配套产品丰（读：fēng）富而江湖地位远超同类的例子，却并不鲜见。

为什么《牛津阅读树》多年来稳居老大位置呢ne ？

因{拼音：yīn}为除了品质高之外，学起来太方便了，配套学习资源信手拈[练：niān]来，使用起来非常省事。

光是书本，有条件的可以买原版，还有配套的卡片、自拼教{拼音：jiào}材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程，甚至牛津出版社还专(繁体：專)门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。

只要你想澳门新葡京学，学习资(繁：資)源完全不是问题。

反观有很多内容róng 不错的分[拼音：fēn]级读物就没有这么丰富的配套资源，有时候连个出版社的官方音版都不好找，不得不成为了一种小众的选择《繁体：擇》。

第三，主攻一套喜欢的分级读物，同等难{练：nán}度的多套分（拼音：fēn）级读物作为辅刷，形成阅读能力的（读：de）螺旋式上升。

当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它[繁体：牠]为主，多读精读；但为了保持阅[yuè]读(繁体：讀)数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。

第四，在内《繁：內》容上，以故事为主，辅以科普内容[练：róng]。年纪小时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期《读：qī》，科普的占比可以慢慢加上来，到了中学阶段，争取达到50%：50%。

谢谢！