美术蚂蚁搬香蕉教案？参考一下 活动名称：蚂蚁搬豆活动目标： 1、体验蚂蚁搬豆的乐趣；2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐；3、培养幼儿对绘画的兴趣。活动准备： 蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔
美术蚂蚁搬香蕉教案？
参考一下 活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验蚂蚁搬豆澳门威尼斯人【拼音：dòu】的乐趣；
2、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐(繁：樂)；
3、培养幼儿对绘《繁：繪》画的兴趣。
活动准备： 蚂蚁图形若干个，幼儿画纸若干张，彩笔。活动过程： 1、导入活动，引起小朋友兴趣（1）教师出示小蚂蚁图（繁体：圖）片；（2）提问：小朋友看一看这是什么？#28幼儿回答#29一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆，它高兴极了，很想把这颗豆豆搬回家，它推呀推，推呀推，怎么也《读：yě》推不动，这可怎么办那……? （3）教师示范小蚂蚁的画法；附图片2、小朋友作画，教师巡回指导（1）先画出小蚂蚁的身体；（2）画出小蚂蚁的触角；（3）再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴；（4）最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服，小蚂蚁就画好了；3、作品展览，互相评价将幼【读：yòu】儿的作业集中起来，让小朋友互相欣赏评价，鼓励作画有进步的幼儿。
4、教师（繁体：師）小结通澳门巴黎人过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙。
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学《繁体：學》目标：
1、通过幼儿自主阅读和大书阅[繁：閱]读相结合理解故事内容。
2、仔细[繁体：細]观察画面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的de 含[hán]义。
二、教学准备：活动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态(繁：態)特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰澳门新葡京，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
三{p亚博体育inyin：sān}、教学过程：
1、导入[rù]活动
1）、出示蚂蚁头饰，问：“小[xiǎo]朋友看今天tiān 谁来和我们玩游戏呀？小蚂蚁要搭建一个大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。
2）、与幼儿[拼音：ér]分享交流liú ：你们见过（读：guò）小蚂蚁吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么？
2、幼儿(繁：兒)自主阅读
“今天老师也带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多有{拼音：yǒu}趣的事情，我们看看它们在做什么？”用音乐指挥（繁体：揮）幼儿自主阅读小书。
3、大书阅读《繁：讀》
1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找zhǎo 到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作{拼音：zuò}（边配合小蚂蚁律动的语词）。
2）师：除了刚才小朋友说的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那（拼音：nà）一页吗？小朋友们同意他{练：tā}的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（读：zuò）（边配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师[开云体育繁：師]：老师还发现了。。。
。。（补充幼儿没(繁：沒)有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出[拼音：chū]示字卡）大家一起来学学它们的动作《读：zuò》（边配合小蚂蚁律动的语词）
4）、师：今天【tiān】小朋友都很[hěn]棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作{练：zuò}，现在我们一起完整地来看看这本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字。
结束活动：
今【jīn】天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一起去帮小蚂蚁搬木材吧。
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