苏少版太阳教[jiào]案音乐幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动[繁体：動]目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高（读：gāo）低、并能用不同tóng 动作来表现对音乐的理（拼音：lǐ）解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱（拼音：chàng）的乐趣。

　　【活动[繁体：動]准备】

　　大荷叶一片故事《shì》图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动过《繁：過》程】

　　一、播放音【yīn】乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到（读：dào）池塘边去看看吧（拼音：ba）#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们[拼音：men]看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大（练：dà）地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面（繁体：麪）上休息一[yī]会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和【练：hé】辨别音乐的强弱。

　　1、播放《练：fàng》音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的（拼音：de）风?

　　教师小结幼儿的(pinyin：de)回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐（读：lè），轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放[拼音：fàng]音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是澳门新葡京一{拼音：yī}阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果《读：guǒ》大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶[拼音：yè]宝宝又会怎么样(繁：樣)动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息（读：xī）会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐[繁：樂]的强弱。

　　师：今天【pinyin：tiān】，老师还准备了两（繁体：兩）段音乐，我wǒ 们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏[繁：戲]。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的《pinyin：de》动作。

澳门永利　　5、音乐停止【读：zhǐ】。

　　师：风，总算停（pinyin：tíng）了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们(繁：們)一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?世界杯#28幼儿模仿青蛙不同的歌声（繁体：聲）#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小（练：xiǎo）青蛙可会唱歌了《繁：瞭》，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧《ba》#21

　　三、掌握《小青蛙wā 》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认{练：rèn}识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面[miàn]的两个叉叉一[练：yī]条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范【繁体：範】#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不澳门永利同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附[fù]点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个[gè]#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发世界杯的彩笔筒，还可以到自己或同(繁体：衕)伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词《繁体：詞》带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词[繁体：詞]，引导幼儿看(pinyin：kàn)图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲【pinyin：qū】。

　　五、歌《pinyin：gē》曲表演。

　　可分小组表演。一组唱chàng 歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱（读：chàng）边拍打地板。

　　结束(读：shù)：

　　小朋友们，你们表演得《练：dé》可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你（读：nǐ）们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿（繁体：兒）出去，结束活动#29