安全教案放风筝课后反fǎn 思三年级放风筝评语？

三年级放风筝评语？1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。　　2写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。　　3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境

三年级放风筝评语？

1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。

　　2写完后一定要认真的读一【练：yī】读，与同桌交换读一《pinyin：yī》读《繁体：讀》，发现问题及时修改。

　　3“生动藏在细节里（读：lǐ）”这是因为描写的细致，我（拼音：wǒ）才身临其境。跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。

　4文章对放风筝时一（拼音：yī）连串的动作和[hé]风筝在空中飘荡的情景，进行了细致入微{练：wēi}的描写，真棒。

　　5开头巧妙（读：miào）地点明了放风筝的时间。真好。

　　6由【yóu】春天到来入手，为文[练：wén]章设置了一个很好的背景。第一人称来写，写得比较真实。

亚博体育　　7写出了小伙(繁体：夥)伴们一起放风筝的过程，情节生动，有起伏。

开云体育　8能够运用排比写出了放风筝的人多，风筝（繁体：箏）多，场面热闹。

　9.能够有特写镜头，详细的描写了放飞(繁：飛)的过程。

　　10开头能够点明放风筝的时间[繁：間]、地点和人物。

　11在整个（繁体：個）放松《繁：鬆》的过程中，对人物【pinyin：wù】的语言、动作、表情的描写具体形象，把场面写活了。

　　12你能够认真[拼音：zhēn]观察放风筝的场面，合情合理的记录描绘，真好！

　　13对放飞风筝的场(繁：場)景描写得生动逼真，绘声绘色。

　　14结尾处抒发了自己看房风筝时的愉悦心情。

　　15你能够在认真观察图画之后展开想象，按照从上到下xià 的顺（繁体：順）序来写。比较好【pinyin：hǎo】。

澳门银河　　16.你能够描绘出天空中各式各样的风筝，能烘托出热闹的{拼音：de}场面，赞一个。

　17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作【读：zuò】神情和心理活动。真棒！

　18生动形象地描写了一幅放风筝的画面，把画面写活了，真《读：zhēn》棒。

　19、啊，你写的场面【pinyin：miàn】是多么的诱人，多么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。

　　20、能够粗略描绘其他风筝，对大蝴蝶风【fēng】筝{繁体：箏}进行细致的描绘，喜{练：xǐ}爱之情含在文章之中。

　21.能够在写放风筝的时候还能有自己的感受，自己的希望，挺好的[练：de]。

　　对于yú 书写的点评

　　澳门新葡京1.端端正正的[de]字迹，让人看了很舒服。

　　2.字写得比较(繁：較)随便，东倒西歪的，你要好好练字哟！

　　3.卷面比较干净，希望继续保持这样良好的习【练：xí】惯。

　　4.字写[xiě]得太大，希望字能够稍微再小一点，能够更加工整。

　　5.标点符号需要多加（读：jiā）注意，在读书时要多关注标点。

　　6.字写得不够工整，容易重笔（繁体：筆），下次一定要注意。

澳门新葡京　　7.希望wàng 你的字能够如你一般帅气美丽。