如何把握音乐的节奏？谢邀！把握节奏分学前把握与学后把握，因为这两个阶段完全是不同的状态。学前状态，最好是选一样乐器，这样自然就会接触到节奏。如果不想学乐器，就多听音乐，比如爵士乐。其实很多不是音乐行业的人，都有听音乐的独特品味的，即知道自己要听啥
如何把握音乐的节奏？
谢邀！
把握节奏分学前把握与学后把握，因为这两个阶段完全《拼音：quán》是不同的状态。
学前状态，最好是选一样乐器，这样自然就会接触到节奏。如果不想学乐器，就多听音乐，比如[拼音：rú]爵士乐。其实很多不是《练：shì》音乐行业的人，都有听音乐的独特品味的，即知zhī 道自己要听啥。
学后状态，如[拼音：rú]果是已经《繁体：經》学乐器了，那就重视节拍，针对性地听正在练习的de 谱的曲子，演奏时值到位。
然后，就算没练好，不管怎样都要听一些音乐，可以听一些世界音乐，带《繁体：帶》不同地方风情的。因《yīn》为，这个世界，很多技能是感受而来（繁：來）的。
以y直播吧ǐ 上，仅供参考！
幼儿园音乐歌唱教案？
《青蛙唱歌》【活动目（pinyin：mù）标】
1、学习辨别音乐（读：lè）的强弱、高《练：gāo》低、并《繁体：並》能用不同动作来表现对音乐的理解感受。
2、掌握歌曲的（de）节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。
【活【练：huó】动准备】
大荷叶一片故(pinyin：gù)事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。
【活[练：huó]动过程】
一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿《繁：兒》出场。
师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29
师(繁体：師)：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29
师：哦#21原来是一《拼音：yī》片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下《pinyin：xià》#29
二、倾听音乐，感受和辨biàn 别音乐的强弱。
1、播放音（拼音：yīn）乐，轻风。
师：听，这是什么声音?你感觉{练：jué}这是一阵什么样的风?
教师小结幼儿世界杯的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起[qǐ]轻轻抖动荷叶转一圈#29
2、播放音乐，狂kuáng 风。
师：哇，又来了一(pinyin：yī)阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?
教师小结幼儿的回答：如果《读：guǒ》大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼[拼音：yòu]一【读：yī】起狂抖动荷叶转一圈#29
师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息《练：xī》会儿#21#28示意幼儿坐下#29
3、弹奏音乐，辨别音乐的强（读：qiáng）弱。
师：今天，老师还准备了两段音乐（读：lè），我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐《繁体：樂》代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29
4、游戏。
跟着老师弹奏（练：zòu）的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。
5、音乐停[tíng]止。
师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上shàng 吗?#28引导（读：dǎo）幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集（拼音：jí）体坐到荷叶上#29
师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模【mó】仿青蛙不同的歌声#29
教师小结：哇，你[拼音：nǐ]们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它(繁：牠)可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱（读：chàng）歌吧#21
三、掌握《小青蛙》的节奏[练：zòu]型。
1、出示节奏图，比较不同，认识附(读：fù)点，学习打节奏。
师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线澳门金沙是一拍，那么第一张节奏图我们(繁：們)一共要打四拍。#28教师示范#29
师[繁体：師]：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多（duō）了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要《yào》抬高点。
2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩[繁体：綵]笔筒人手一个#29
3、引导幼《练：yòu》儿发现除了老师发（繁体：發）的（读：de）彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。
四、看图学习【pinyin：xí】歌词，将歌词带进节奏。
1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边[biān]打节奏边学唱歌词[繁体：詞]。
2、教《拼音：jiào》师完整示范表演歌曲。
3、幼儿跟音乐完整表演歌曲《繁：麴》。
五、歌曲表（繁：錶）演。
可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏开云体育。或一组边唱chàng 边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。
开云体育 结束{shù}：
小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战[繁体：戰]吧#21#28播放音乐（繁体：樂）《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29
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