中学生思想品德有哪些？1.要树立以为人民服务为核心， 以集体主义为原则的社 会主义道德观。 社会主义道德以为人民服务为核心 ， 以集体 主义为基本原则， 以“ 五爱” 为基本要求， 以遵守社会公德、 职业道德、 家庭美德为主要内容
中学生思想品德有哪些？
1.要树立以为人民服务为核心， 以集体主义为原则的社 会主义道德观。 社会主义道德以为人民服务为核心 ， 以集体 主义为基本[拼音：běn]原则， 以“ 五爱” 为基本要求， 以遵守社会公德、 职业道德、 家庭美德为主要内容。 要在中学生中提倡为人民 服务和集jí 体主义精神 ， 提倡尊重人、 关心人、 扶贫帮困， 多做 好事， 反对和抵制拜金主义、 享乐主义和个人主义的影响。
2.
应该具备高尚的爱国主义情感。 爱国主义情感是人们 对祖国这个社会共同体的一种直接感受和情绪体验，这种 情感的产生是千百年来人们对个人与祖国依存关系不断认 识的结果，对中学生系统地进行以爱国主义为中心的国情 教育， 特别是近代史和社会主义初级阶段的教育， 引导中学 生知我中华、 爱我中华， 为振兴中华而奋斗。
应继承和发扬中华民族的优《繁：優》良道{练：dào}德[dé]传统， 弘扬勤劳勇 敢、 艰苦奋斗的精神。
人教版九年级思想品德教案第1课《我对谁负责，谁对我负责》教学设计？
教师部分 过了一个漫长的暑假，欢迎同学们重新回到学校学习。刚开学可能还不（读：bù）适(繁：適)应，现在让我们一起来做几道简单的数学题，放松一下心情。
（多媒体展示题目）学生{sh娱乐城ēng}看多媒体展示的题目，并开始答题。
（学生的点迷澳门新葡京惑，这与思想品德课的教学有什么关系） 同学们，这几道题(繁：題)简单吗？简单。
那么，请同学们思考一下，我们能从这几道题中悟出什么道理？（老师在这里提示一{拼音：yī}下：思[sī]考0.9、1、0、—1代表的是什么）学生思sī 考问题 哪位同学能来说说自己所悟出的道理？1、我认为“1”代表是整体、全部。
2、我认为如果“1”是整体、全部，那么“0.9”应该就【jiù】是少了一澳门巴黎人点；“0”就代表没有； “—1”就是“1”的相反数，那就是代表完全相反了。
3、从（读：cóng）答案来看，第一题接近为“0”第二题为“0”第三题为—1。
虽然是少一点，但每【读：měi】个都少一点，最后就接近没了（繁体：瞭），全部在一起《读：qǐ》，但有一个没有，就全没了；有一个相反，就全相反了。
4、如果再与“澳门巴黎人责任”相联系，那就是要（yào）求每个人都要尽责任，否则整个集体、社会就一团糟。
教师归纳：我wǒ 们同学分析得很好。
如果我们把它们[men]与责任联系起来。
那么，可以认为 “0.9”代表少尽一点责任，“1”代{练：dài}表完全尽了责任，“—1”代表完【wán】全[quán]不尽责任。
从答案来看，所以，我们每个《繁体：個》人都应该具有责任感。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到[拼音：dào]自己【读：jǐ】的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸《繁体：倖》福生活。
现在说让我们[men]一起来学习有关责任的话huà 题：第一课第一节：我对谁负责 谁对我负责 （教师板书并同时利用多媒体展示课题）
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