玉林新都香格里拉初中是哪里小升初“5 4”学制的学校有哪些，如何就jiù 读呢？

小升初“5 4”学制的学校有哪些，如何就读呢？在2018年中国教育改革年中，教育部、各级教育局发布出一系列教育改革文件。教育改革旨在强调不断规范、公平、阳光入学。在禁奥禁赛背景下，无数六年级的家长换来的是焦急、担心，而四五年级的家长也犹豫不决，到底怎样才能顺利让孩子进入理想初中?5 4由来及发展五四学制是小学五年，初中四年的制度

小升初“5 4”学制的学校有哪些，如何就读呢？

在2018年中国教育改革年中，教育部、各级教育局发布出一系列教育改革文件。教育改革旨在强调不断规范、公平、阳光入学。在禁奥禁赛背景下，无数六年级的家长换来的是焦急、担心，而四五年级的家长也犹豫不决，到底怎样才能顺利让孩子进入理想初中?

5 4由来及发展（拼音：zhǎn）

五四学制是小学五年，初中四年的制度。1981年，北师大附小率先进行了五四制实验。1989年，原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验yàn 规模进一步扩大到全国很多地区。从【pinyin：cóng】2004年学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制

小学5个年级分别为一到五年级初中全面实《繁：實》行四年制，其4个年级分{练：fēn}别为六年（读：nián）级、七年级、八年级、九年级。

在全国各处试点四年制初中的环境下，成都教育并没有落后。2017年12月8日， 70余所初中学校、九年一贯制学校的代表汇聚成都市七中育才学道分校，由七中育才学道分校等全国12所学[繁：學]校发起【qǐ】的全国首个#30"四年制初中教育联盟#30"也正式成立。

5 4模式

由于5 4还没有统一的学习规划和课程模式，所以不同的学校模式有所不同，不过大同小异。大部分的模式都是第一年的上学期把六年级知识学完，下学期开始学习初中内容。对于5 4学制是关键时期，一个是第一年的衔接期，一个是最后的复习期。至于为何关键，我们在接下来的优劣势分析中体现。

1，优(繁体：優)势

（1）知识消化好，复习备考时（繁体：時）间长

初中多一年，毫无疑问可以更好消化初chū 中所学内容，更多的时间去复习冲刺（拼音：cì）初三中考，而这也是5 4最大的亮点。复习的重要性不言而喻。没有复习过，总结过的知识是涣散、零散的知识，有复习和总结的知识才是（读：shì）凝炼的知识。

（2）错峰升学，缓解开云体育小{xiǎo}升初压力和竞争

经历过小升初的(pinyin：de)孩子，都《pinyin：dōu》是能笑着读完高中的孩子。在如同打仗一般的小升初，#30"5 4#30"学制就是带领孩子们冲破黑暗的英雄，再也不用面对六年一遇的巨大压力。#30"5 4#30"对小升初进【练：jìn】行了更好的分流。

（3）提前衔接[拼音：jiē]，更好过渡小升初

正常的#30"6 3#30"学制《繁：製》中，升学后的孩子面临着小学和初中的承接，往往出现断层、冲突、欠缺等问题。断层主要是指进入初中后难度{拼音：dù}思维的提升，学生能力的断层冲突主要指学生进入新的环境，心理准备不充分，学习状态调整不好欠缺主要指初中和小学学习经历、习惯、方[练：fāng]法上有很大不同，学生在各方面还有所欠缺，特别是意志力品质上。而#30"5 4#30"学制则实现了提前过渡，在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡，能更好的衔接小升初。这也是#30"5 4#30"第一年上学期学习六年级知识的最大亮点。

劣势《繁：勢》

（1）基础不牢固【读：gù】的学生，学习吃力

5 直播吧4毕竟在小学阶段少了一年，对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说，学习较为吃力。这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后，能更好的衔接初中。当然，如果能通过选拔，基jī 础知识方面家长们就不用过于担心了。

（2）衔接阶段放（读：fàng）松警惕，仍然容易出问题

很多家长和孩子在选择#30"5 4#30"学制后，认为万事大吉，在入学《繁：學》的第一年没有关注到衔接的问题，放松警惕，成绩很容易出现起伏的。小学到初中，除了知识，还有[练：yǒu]思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。5 4相比较6 3来说更好过渡，但仍然不改变的是一个大转折点和难点。所以，在5 4的衔接上，家长（繁体：長）们也不能放松警惕。

以下是《读：shì》根据成都教育局了解到消息，5 4学校有这些：