新高考题型特点？第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。数学1.总体情况新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。新增加选择题、开放性试题
新高考题型特点？
第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北[练：běi]、重庆、福建、江苏等8个。
数【pinyin：shù】学
1.总体情{qíng}况
新高考相对老高考，以知识删{pinyin：shān}减为主，新增加的3个知识点要务必注意。
新增{拼音：zēng}加选择题、开放性试题。
2.新高考新增加题《繁：題》型：多选题 开放性试题（17题）
3.新高考、老高考知识差(读：chà)异
①必修课(繁：課)程
主题一：预(繁：預)备知识
预备知识包括了四个单元的{de}内容：集合，常用逻辑用语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次《读：cì》方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系{繁体：係}和不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一样。
变化的（de）地方：
（1）删减了命题及其关系——原【pinyin：yuán】命题、逆命题、否命题、逆否命（pinyin：mìng）题；删减了简单的逻辑连结词“或”、“且”、“非”；
（2）增加了必要条件与性质定理(lǐ)的关系，充分条件与判定定理的关系（繁：係）以及充要条件与定义的关系。
（3）删去了简单的线性规划问（繁体：問）题
主题二 函数
函数内容包括四个单元：函数的概念与性质，幂函数、指数(繁体：數)函数、对数函数，三角函数，函数应（读：yīng）用。这些内容与实验版课标基本一致，仅有yǒu 一些细微的变化：
（1）在函数的概念的内容中删去了(繁：瞭)映射；
（2）在三角函数里删去了三角函数线（正弦线、余弦线、正切线[繁体：線]）
主题三 几《繁：世界杯幾》何与代数
几何与代数内容包括：平面向量及其应用《拼音：yòng》、复数、立体几何初步。
这三章内容与实验版课标[繁：標]要求大致一样，有变化的是：
（1）将原来单独的一章内容“解三角形”融入进“平面向（繁：嚮）量”这一章内；
（2）“立体几何初步”删去了{pinyin：le}三视图这一内容。
主题四 概率与统计（繁体：計）
内容包括：概(读：gài)率、统计。
内容的澳门金沙变（读：biàn）化：
（1）概率中增加了随机事件的{练：de}独立性；
（2）统计中删去了系统抽样和变量的相关性，将“变量[读：liàng]的相关性”移到了必选修中“统计”这一{练：yī}章内；
（3）统计中新增了用样本估计“百分位数”这一内容《练：róng》。
主题五 数学建模活动与数【pinyin：shù】学探究活动，这个主题是新增的内容，要求学生以课题的形式来开《繁：開》展。课题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环[繁体：環]节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结果。
②选择性【读：xìng】必修内容
主题（繁：題）一 函数
内容包括：数列，一元函数的导数及（jí）其应用
主要变[繁体：變]化：
（1）数学归纳法(拼音：fǎ)原来在推[练：tuī]理与证明【练：míng】里，现在放在数列里，并且变为选学内容，不作为考试要求；
（2）在一元函数《繁：數》导数及其应用里，删去了生活中的优化问题和定积分
主题（繁体：題）二 几何与代数
内容包括：空间向量与立体几何、平面解析[xī]几何
主要{yào}变化有：
（1）空间直角坐标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现(繁：現)在将此内容放到了空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密，逻辑[繁：輯]性更强；
（2）抛【pāo】物线由原来的理解变为了了解，降低了要求；
（3）去掉了直线与圆锥曲线的位置关系的表述。圆锥曲线【繁体：線】整体要求有所(suǒ)下降。
主《拼音：zhǔ》题三 概率与统计
内容包括：计（繁：計）数原理、概率、统计。
其中（练：zhōng），内容变化的有：
（1）概率《lǜ》中的超几何分布由原来的“理解”变为“了解”，降低了要求；
（2）增加了全概率公式，提高了(繁体：瞭)要求；
（3）统计中相关系数提高了要求，增加了样本相关系数与标准[繁：準]化《读：huà》数据向量夹角的关《繁：關》系内容；
（4）将必修中的变量的相关性移到此，但（练：dàn）删去了统计案例。
语[繁体：語]文
1.总体情（qíng）况：
题型有微变，但考点（繁体：點）都在往年复习之内；选材导向一致。
2.新老高考对比【bǐ】
英语[yǔ]
1. 整体(繁体：體)情况：
新老高考对英语学科的考查(pinyin：chá)知识内容变化相对不大，主要体现在试题题型变化及考查侧重点上。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写[繁：寫]作能力，对考生综合运用英语的能力提出了更高的要求。
2. 题型变（繁：變）化
政《练：zhèng》治
1.总体情况《繁：況》：
（1）文综→单dān 科。
（2）增加【jiā】选修3（山东）、选修2与3（北京）内容。
（3）题量【pinyin：liàng】加大：12 3→15 5 。（选择题12→15，非选择题3大题6小问→5大题7小【读：xiǎo】问）
（4）材料、设问呈现形式多(练：duō)样化。2.逻辑思维要求更高
不限定具体的逻辑起点和终点（繁体：點），而是要求分析某一【pinyin：yī】政策得以实现的《练：de》传导过程，强调考生参与。
如，山东卷第4题，多起点【练：diǎn】推导出多个终点。
3.优秀传统文化更突出《繁：齣》
老高考往年的图画题一般是漫画（繁体：畫）题，新高考试卷用体现优秀传统文化的图片设置试题，引导考生全方位认识《繁：識》传统文化。如，山[练：shān]东卷第11题。
4.高考更需要“学生”做一名“社会人【pinyin：rén】”
要求学生关注时事，置身于经济、政治，做《pinyin：zuò》生活中“社会人”，积(繁：積)极主动承担[繁：擔]社会责任。如，山东卷第20题。
地（拼音：dì）理
一、地理学科高《练：gāo》考新政改革的总体情况
高中地理课程分为必修、选择性必修、选修三类课程。知识点其实变化不大，但是考查《pinyin：chá》的面更广、更细。例如，与必修1相比，新教(练：jiào)材自然地理方面增加了“地球的演化”“大气的组成和垂直分层”“海水的性质”“土壤”等内容，对知识的构建更加《拼音：jiā》系统、具体。
在新高考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广。在题型方【练：fāng】面有一个很明显的[pinyin：de]变化——没有选做题，在题量方面主要表[繁体：錶]现为题量增大。从总体来看：
1. 高考命题基础性增强，考查考生必备知识和关(繁体：關)键能力。
2. 高考命题综合性增强，体现考生综合素质和学科素养（繁体：養）。
3. 高考命题应用性{练：xìng}加强，注重理论密切联系，强调学以致用。
4. 高考命题探究性和开放性增强，考查考生的创新意识（读：shí）和创新能力。
二、地理学科考点题型新(pinyin：xīn)变化
以山东省2020年普通高中学业水平等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时《繁：時》间是90分钟，满分是【拼音：shì】100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文(练：wén)地理lǐ 和区域地理的平衡。
2020年天津地理卷也开始独立单科考试，考试《繁体：試》时长从三科150分钟变【练：biàn】成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知《pinyin：zhī》识覆盖面较广，考查内容坚持自然地理与人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳[繁：殼]运动、大气运动、地球运动等内容。
三【拼音：sān】、地理学科素养试题主要特色
特色一：试题情境贴近生活、彰显(繁：顯)时代特色
例如山东（繁：東）新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高程测量”等情境，都很好地展现了现代社会中常见现象，容易引发考生的代入感。特色二：引导【pinyin：dǎo】考生关注社会、关心时事
例如天津地理卷第6—7题，以产业转移和人口迁移为切入点，通过两波人口回流的变化来引导考生关心[拼音：xīn]时事，关注我国产chǎn 业结构调整、转移等问题，具有爱国主义的教育意《练：yì》义。
特色三：强调活学活用、理论上升实《繁体：實》践
例如山东新高考中作图{练：tú}题（17题）、研学活动（19题），从不同角度引澳门巴黎人导考生学以致用，灵活运用所学知识分析具体问题。
历(繁：歷)史
1.总体情况《繁：況》
新高考历史命题贯{pinyin：guàn}彻了坚持立德树人根本任务，加强教考衔接和彰显教育考试公平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这点与老高考保持了一致，但在试卷结构、材料选用【拼音：yòng】、能力考查等方面与全国卷文综历史命题有很大的不同。
2.新高考历史命题(繁：題)的重要变化
（1）试卷结（繁：結）构的变化
新高考历史命题采取单科卷的【练：de】形式，试题[繁体：題]结构与全国卷文【wén】综历史有很大不同。以山东卷为例：
①选择题共15小题，每小(xiǎo)题3分，共45分。
②非选择题共有4道，每道题的考点相对集中，问题切（qiè）口小，分值较均衡，共55分（pinyin：fēn）。
③不再分必考题和选考题。按照高考评价体《繁体：體》系的要求，参照教材的必修、选修安排，将（繁体：將）分散在必修和选修中相互衔接的内容（练：róng）提取出来，形成相对完整的学科知识体系。
（2）澳门金沙材料[liào]选用的变化
①材料情【qíng开云体育】境丰富、图文并茂
新的高考评价体系注重探索情境[jìng]类[繁体：類]命题标准的构建，在情境营造方面下足了功夫，采用了很多图片和表格，图文并茂，大大加强了情境的新颖性和开放(pinyin：fàng)度。
②选用材（拼音：cái）料（pinyin：liào）短小精悍，通俗易懂，选择题和非选择《繁体：擇》题都有这一特点。（3）能力考查的变化
新高考历史试题强调对考生历(繁：歷)史探究能力的(de)考查。探究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一般包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力等。
物[练：wù]理
1.总体（读：tǐ）情况：
（1）理综《繁：綜》→单科，选考变必考。
（2）题量加大，单选《繁：選》和多选分开，计算题设问增多。
2.新高考与最新情境[拼音：jìng]结合更突出
老高考与实际联系也比较多，但对背景的新颖性强调不多，新高考和当年最新情境结合非常多，比如“天问1号”、攀登珠峰高(pinyin：gāo)度测量、中医拔罐、2022冬奥（读：ào）会等。
3. 新高考阅读量和[hé]计算量加大
新高考中很多试题都需要定量计算，难度适当增《练：zēng》加。题目中信息【拼音：xī】描述文字较多，对信息提取能力要求较高。
化学总体情（pinyin：qíng）况
（1）理综→单《繁体：單》科
（2）出《繁体：齣》现多选题（山东卷）
（3）变选考模块为《繁：爲》必考（山东卷）
（4）增大题tí 量
生物.总体情况[繁：況]：
（1）理综（繁体：綜）→单科。
（2）没有选（读：xuǎn）修、必修之分。
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