幼儿园小班教案图形宝宝来做客幼儿园小班科学（繁体：學）排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序的规（繁体：規）律。

2、会按一定的顺序进{练：jìn}行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴【练：xìng】趣。

活动准澳门新葡京《繁体：準》备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到（pinyin：dào）小，从小到大排列。

2.材料准澳门永利备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形[练：xíng]贴纸。

重点(繁体：點)难点：

1.在教师引导下找出图【pinyin：tú】形排序规律。

2.按（练：àn）一定顺序排序。

活动过《繁：過》程：

一、导入ppt，激澳门金沙发幼儿[拼音：ér]兴趣。

二、图形xíng 排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里[lǐ]啦，图形宝宝[繁：寶]已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看【kàn】一看。

2哪个(繁：個)图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3澳门银河、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形【读：xíng】

4、圆形宝宝请你跟紧《繁体：緊》三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你（读：nǐ）们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排(pinyin：pái)队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁《繁：誰》呀，三角形跟(pinyin：gēn)着谁呀，我们一yī 起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前[练：qián]面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了《繁：瞭》，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁[拼音：shuí]能帮bāng 助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的《练：de》排。

9、请幼儿来(繁：來)操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什么图形不见了《繁：瞭》#30"

1、记住它们怎么《繁：麼》排排队的吗？小眼{练：yǎn}睛遮住（读：zhù），不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们(繁：們)一起把它喊回来好吗？圆形宝[繁：寶]宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一（练：yī）幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找[zhǎo]一找，把它喊回来，集体检查。

四开云体育sì 、开火车游戏

五、结束活动

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可【kě】开心了，你们开心吗[繁：嗎]？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！