小学语(繁：語)文延时方案小学语文断句技巧？

小学语文断句技巧？1 小学语文句子停顿的方法停顿也是给听众一个领略和思考、理解和接受表达者语意的时间。今天小编给大家分享一些小学语文句子停顿的方法，希望对您有所帮助#211、语法停顿。一般句号、问号、感叹号停顿的时间稍长逗号、顿号停顿的时间短

小学语文断句技巧？

1 小学语文句子停顿的方法

停顿也是给听众一个领略{lüè}和思考、理解和接受表开云体育达者语意的时间。今天小编给大家分享一些小学语文句子停顿的方法，希望对您有所帮助#21

世界杯1、语法停[tíng]顿。

一般句号、问号、感叹号停顿的时间稍长逗号、顿号停顿的时间短。句与句之间的停顿长些，段与段之间的停顿更长。成分复杂的长句，通常在主语之后略作停顿。

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例如：直播吧“难道他们，不想将母亲，从敌人手里救出来，把母亲qīn 也装扮起来，成为世界上一个最出色，最美丽，最令人尊敬的母亲吗?”

开云体育2、逻辑停tíng 顿。

为显示语义，突出停顿前后词语，而不受标点约束（拼音：shù）的停顿。

例如：“我们不怕死，我们有牺牲精神#21我们随时像（读：xiàng）李先生[拼音：shēng]一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨kuà 进大门#21”

3、感情[练：qíng]停顿。

这是（读：shì）依据演讲者的心理和情绪所做的一种特别的停顿。它是为(繁：爲)了渲染某种思想情绪，有意识地、突然地做停顿处理。

例如：秋{繁体：鞦}风里，你们举起了挥别的右手，凤(繁：鳳)凰花下，请《繁体：請》允许我们再道一声：“辛苦了，实习老师，祝你们一路顺风#21”

4、回味停{拼音：tíng}顿。

在句尾或段末所做【读：zuò】的特意停顿，称为回味停[拼音：tíng]顿，目的在于留给听众一个思考和《读：hé》体会的余地。

例{练：lì}如：“朋友，如果让你选择一个你最喜欢《繁：歡》的词，你选择哪一个呢?您可能会（读：huì）选择幸福，也可能选择生活或者是爱……但是如果让我来选择，那我一定会选择责任。”