幼儿园小种子听课记录及评析幼儿小班走路《读：lù》音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用《拼音：yòng》歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基（读：jī）本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲qū 中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师(繁皇冠体育：師)示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手{练：shǒu}边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随澳门银河节《繁：節》奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知[zhī]歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）幸运飞艇教师示范说歌[拼音：gē]词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动作【zuò】感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范《繁：範》唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用肢体动（读：dòng亚博体育）作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。澳门威尼斯人一组念《繁体：唸》白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱（拼音：chàng），感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声音(pinyin：yīn)”。用接【练：jiē】唱、默唱来练习幼儿的内(繁：內)心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣[练：qù]。

　　（3）与现场老师互动，鼓励【pinyin：lì】幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评(繁：評)析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上【练：shàng】去欢快《拼音：kuài》活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。